古詩(shī)絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳教學(xué)（古詩(shī)絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）

關(guān)于古詩(shī)絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳教學(xué)，古詩(shī)絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。

2、 窗含西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

3、 公元七六二年，成都尹嚴(yán)武入朝，蜀中發(fā)生動(dòng)亂，杜甫一度避往梓州，翌年安史之亂平定，再過(guò)一年，嚴(yán)武還鎮(zhèn)成都。

4、杜甫得知這位故人的消息，也跟著回到成都 草堂。

5、這時(shí)他的心情特別好，面對(duì)這生氣勃勃的景象，情不自禁，寫(xiě)下了這一組即景小詩(shī)。

6、興到筆隨，事先既未擬題，詩(shī)成后也不打算擬題，干脆以“絕句”為題。

7、 詩(shī)的上聯(lián)是一組對(duì)仗句。

8、草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。

9、“翠”是新綠，“翠柳”是初春 物候，柳枝剛抽嫩芽。

10、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。

11、次句寫(xiě)藍(lán)天上的白鷺在自由飛翔。

12、這種長(zhǎng)腿鳥(niǎo)飛起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美，自然 成行。

13、晴空萬(wàn)里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。

14、兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首 句還有聲音的描寫(xiě)，傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。

15、 詩(shī)的下聯(lián)也由對(duì)仗句構(gòu)成。

16、上句寫(xiě)憑窗遠(yuǎn)眺西山雪嶺。

17、嶺上積雪終年不化，所以積聚了“千秋雪”。

18、而雪山在天氣不好時(shí)見(jiàn)不到，只有空氣清澄的晴日，它才清晰 可見(jiàn)。

19、用一“含”字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫(huà)，近在目前。

20、觀賞到如此難得見(jiàn)到的美景，詩(shī)人心情的舒暢不言而喻。

21、下句再寫(xiě)向門(mén)外一瞥，可以見(jiàn)到停泊 在江岸邊的船只。

22、江船本是常見(jiàn)的，但“萬(wàn)里船”三字卻意味深長(zhǎng)。

23、因?yàn)樗鼈儊?lái)自“東吳”。

24、當(dāng)人們想到這些船只行將開(kāi)行，沿岷江、穿三峽，直達(dá)長(zhǎng)江下游時(shí)，就 會(huì)覺(jué)得很不平常。

25、因?yàn)槎嗄陸?zhàn)亂，水陸交通為兵戈阻絕，船只是不能暢行萬(wàn)里的。

26、而戰(zhàn)亂平定，交通恢復(fù)，才看到來(lái)自東吳的船只，詩(shī)人也可“青春作伴好還鄉(xiāng)” 了，怎不叫人喜上心頭呢？“萬(wàn)里船”與“千秋雪”相對(duì)，一言空間之廣，一言時(shí)間之久。

27、詩(shī)人身在草堂，思接千載，視通萬(wàn)里，胸次何等開(kāi)闊！ 全詩(shī)看起來(lái)是一句一景，是四幅獨(dú)立的圖景。

28、而一以貫之，使其構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一意境的，正是詩(shī)人的內(nèi)在情感。

29、一開(kāi)始表現(xiàn)出草堂的春色，詩(shī)人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉(zhuǎn)換，江船的出現(xiàn)，便觸動(dòng)了他的鄉(xiāng)情。

30、四句景語(yǔ)就完整表現(xiàn)了詩(shī)人這種復(fù)雜細(xì)致的內(nèi)心思想活動(dòng)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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