導(dǎo)讀 關(guān)于生物鏈圖,生物鏈?zhǔn)疽鈭D這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、看了一幅野生動(dòng)物食
關(guān)于生物鏈圖,生物鏈?zhǔn)疽鈭D這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、看了一幅野生動(dòng)物食物鏈?zhǔn)疽鈭D,讓我明白,原來(lái)自然界的生物是一個(gè)循環(huán)的有機(jī)整體,但也從中可以看到生物與生物之間是弱肉強(qiáng)食。
2、物競(jìng)天擇,適者生存,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),要想立足,就必須居安思危,要學(xué)會(huì)與團(tuán)體合作,做好自己的本分工作。
3、在學(xué)習(xí)上,更要推己及人、舉一反三,學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通,只有這樣,我們的大自然和人類(lèi)社會(huì)才能永久生存和發(fā)展下去,才能共建我們的美好家園。
4、大魚(yú)吃小魚(yú)適者生存,啊一物降一物。
5、?額?弱肉強(qiáng)食。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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