關于十以內加減法練習題，十以內加減法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、這種算法孩子很快就能學會，甚至兩位數(shù)的都可以加減，你只求結果不求孩子理解不理解加減法的意義，如果想讓孩子真正的理解加減的意義，那么，就要讓孩子操 作實物，不斷的練習，從練習中理解。
2、我還是推薦這一種，因為都說數(shù)學是思維的體操，理解加減的意義才能真正的讓孩子的思維得到鍛煉。
3、 加法：實際上就是：將兩個集合和在一起，變成一個集合。
4、 減法：將一個集合分開，分成兩個。
5、 孩子真正的理解加減法的意義，不是算會那道題，而是理解加減法之間的關系。
6、比如：4個蘋果，可以分成1個和3個蘋果，也可以反過來說是3個和1個蘋果，同時，1個和3個蘋果（或者3個蘋果和1個蘋果）合起來就是4個蘋果。
7、也就是說：從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。
8、先從分解2開始。
9、每次分開后表述完，要記得在合起來。
10、 在此推薦幾點學習十以內加減法的方法：1. 先易后難先從十以內的加減法說起起。
11、可以與生活中可以用數(shù)量概念表達的物體結合。
12、比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數(shù)學在生活中的重要作用。
13、2. 鞏固成果家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。
14、只要有個空閑就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛煉他快速思維提升效率的習慣。
15、家長隨口就可以說出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答對了，就要表揚他，“真棒”“真厲害”“我的孩子真聰明”等。
16、十以內的加減法要讓他特別的熟練。
17、不要過快，循序漸進，效果最好。
18、3. 輔導技巧十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。
19、要達到脫口而出的效果。
20、萬莫著急。
21、要告訴孩子加減法是一個互補的關系，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助于孩子的理解。
22、4. 計時策略要給孩子采取計時方式做練習，也可以給孩子出題計時，孩子來完成，這樣可以讓孩子感受到自己的點滴進步，提高他練習的樂趣。
23、超時了就給予獎勵，慢了就請下次繼續(xù)加油哦！ 希望這些整理可以幫助到您！。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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