關(guān)于部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案，部編版三年級(jí)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、14*小狗學(xué)叫教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“討、厭”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)“嗎、擔(dān)”等5個(gè)多音字。
2、2.能一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，做到預(yù)測(cè)有一定的依據(jù)。
3、3.能預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，并將自己的預(yù)測(cè)與原文進(jìn)行比較，體會(huì)預(yù)測(cè)的多樣性，感受邊閱讀邊預(yù)測(cè)的樂(lè)趣。
4、4.能運(yùn)用預(yù)測(cè)策略閱讀課外書(shū)。
5、重點(diǎn)1.能一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，做到預(yù)測(cè)有一定的依據(jù)。
6、2.能預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，并將自己的預(yù)測(cè)與原文進(jìn)行比較，體會(huì)預(yù)測(cè)的多樣性，感受邊閱讀邊預(yù)測(cè)的樂(lè)趣。
7、難點(diǎn)能運(yùn)用預(yù)測(cè)策略閱讀課外書(shū)。
8、教學(xué)策略：1.生字學(xué)習(xí)“汪”可以借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律來(lái)認(rèn)讀。
9、“模、瘋、搞”等可以通過(guò)替換偏旁、組詞等途徑強(qiáng)化理解。
10、還可以用近義詞、反義詞等方式鞏固生字新詞，比如，“討厭”的反義詞是“喜歡”，“發(fā)怒”的近義詞是“生氣”，“批評(píng)”的反義詞是“表?yè)P(yáng)”。
11、要注意引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中辨別多音字的讀音。
12、“嗎”讀“mɑ”時(shí)，一般用在句末，是語(yǔ)氣助詞；文中“干嗎”是干什么的意思，“嗎”讀“má”。
13、“擔(dān)”在文中讀“dān”,原意是用肩膀挑，引申為承當(dāng)、負(fù)責(zé)。
14、“壓”在“壓根”一詞中讀“yà”。
15、“中”在“打中”“中彈”中讀“zhòng”。
16、“彈”在“子彈”中讀“dàn”,“彈”在“彈琴”中表示動(dòng)作，讀“學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)生朗讀，并補(bǔ)充每個(gè)多音字的其他讀音，掌握不同讀音表示的不同含義。
17、預(yù)測(cè)：板書(shū)設(shè)計(jì)：。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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