學生代表發(fā)言稿范文

關于學生代表發(fā)言稿范文這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！ 2、我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。

2、如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

3、 3、“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。

4、”這是名人傳中的一句話。

5、在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。

6、即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。

7、而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。

8、可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。

9、一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。

10、 4、我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。

11、誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。

12、我認為學習應當注意以下幾點： 5、學習要有計劃。

13、“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。

14、高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。

15、”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

16、到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。

17、 6、全面發(fā)展，不偏科。

18、同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

19、各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

20、 7、學習要注重效率。

21、與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。

22、學習效率也和好的學習技巧有關。

23、 8、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

24、我今天把自己的學習心得說出來，謝謝大家！。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：