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順敘插敘和倒敘區(qū)別(順敘)

導(dǎo)讀 關(guān)于順敘插敘和倒敘區(qū)別,順敘這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、時(shí)間總是無(wú)情地走

關(guān)于順敘插敘和倒敘區(qū)別,順敘這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、時(shí)間總是無(wú)情地走著,從不顧及人的心思,而如今,我已不再是當(dāng)年那個(gè)整體只想著玩,只想著吃、喝的“毛頭小子”了,我現(xiàn)在已經(jīng)告別了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。

2、  微風(fēng)陣列,我坐著爺爺?shù)哪ν熊?chē),背著大大的書(shū)包,摟著大包小包的行李,正駛?cè)胫袑W(xué)的門(mén)檻。

3、  時(shí)間的天使送走了漫長(zhǎng)的路程,我到了。

4、  我懷著極高的興趣,迫不及待地走入初中的大門(mén),閉了眼睛,感受著這里的一切事物。

5、爺爺走了,我放下行李,輕松地走在校道中,迎面看見(jiàn)那棵參天大樹(shù),讓我突然停下了腳步,想到:“我是初中生了,我是跨上新臺(tái)階的中學(xué)生了,心情十分激動(dòng)。

6、  跨入中學(xué)門(mén)檻以后,我意識(shí)到,我是大人了,我不應(yīng)該還是在操場(chǎng)上追趕的小孩,我不應(yīng)該再是一個(gè)心浮氣躁的學(xué)生,我不應(yīng)該還是一個(gè)依賴?yán)蠋煛⒁蕾嚰议L(zhǎng)的孩子了……我知道了,我應(yīng)當(dāng)獨(dú)立下來(lái),擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀,應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái),出去一切雜念,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),應(yīng)該沉穩(wěn)、自立了……  即使我對(duì)初中生活有著極大的興趣,隨之而來(lái)的是一些無(wú)緒的煩惱,學(xué)習(xí)跟不上,不能合理安排好時(shí)間,生活學(xué)習(xí)雜亂無(wú)序,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,仍無(wú)法適應(yīng),考試的成績(jī)是最好的驗(yàn)證,比起小學(xué)時(shí)的成績(jī),可謂是一落萬(wàn)丈??!想起這段初中生活就只剩下瞬間的焰火后無(wú)底的深淵了。

7、  跨進(jìn)中學(xué)門(mén)檻一段時(shí)間后,我才想到了一些辦法,不過(guò),效果也不是特別顯著。

8、  我常常會(huì)想起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,這次敗了不要緊,這次敗了,還有下次,下次敗了,還有下下次,而我是想告訴你,只要你在努力,就一定會(huì)有收獲!”即使這些話好久沒(méi)有在我耳畔響起了,可我心中會(huì)經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)自己。

9、  跨進(jìn)中學(xué)門(mén)檻以后,我明白了許多道理,行走在霧中的我,曾經(jīng)迷茫過(guò)。

10、想要放棄過(guò),甚至絕望過(guò),可我堅(jiān)信,只要不懈前進(jìn),就能找到方向,影響光明,收獲希望!去鑄造更美麗的明天!。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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