醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為什么不好就業(yè)（醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)）

關(guān)于醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為什么不好就業(yè)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)就是醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師工作或者醫(yī)學(xué)影像技師工作。

2、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。

3、我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。

4、培養(yǎng)四年制的學(xué)生，為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。

5、我們不能否定國家這個做法，因為時代的趨勢確實是需要把各方面的人才分開，而去專攻某個專業(yè)，社會才能不斷進(jìn)步。

6、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

7、工作方向：各級醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查和放射治療的技術(shù)崗位。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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