綠野仙蹤這本書的主要內(nèi)容和作者簡介

關(guān)于綠野仙蹤這本書的主要內(nèi)容和作者簡介這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、《綠野仙蹤》主要內(nèi)容：《綠野仙蹤》是一部典型的成長小說。

2、主人公多蘿西是一個尋常的女孩，她和叔叔嬸嬸住在鄉(xiāng)下，朋友很少，生活單調(diào)乏味。

3、但經(jīng)歷過奇幻的旅程后，她成長起來并具有了讓自己變得獨立的能力。

4、她成長的第一步是，當(dāng)她來到神奇的上地時，沒有人能告訴她怎么回家，一切都只能靠她自己想辦法。

5、這樣的困難對一個小女孩來說是很大的挑戰(zhàn)，特別是在沒有親人可以求助的陌生環(huán)境中。

6、結(jié)交朋友是多蘿西成長的第二步，這些經(jīng)歷告訴讀者，如果你想有朋友好好待你，你應(yīng)該首先好好對待你的朋友。

7、也宣揚(yáng)了幫助他人的舉動，鼓勵孩子以一顆友善的心照顧他人。

8、在旅行中，不僅多蘿西成長了，她的朋友們同樣也獲得了期望的品質(zhì)。

9、稻草人沒有腦子，所以被認(rèn)為這是他不聰明的原因。

10、多蘿西一行人在旅途中遇到危難時，稻草人總是盡他所能地想辦法來渡過危機(jī)。

11、起初他的想法并不恰當(dāng)，但處理過許多問題后，他終于成為四個朋友中最聰明的一個。

12、由金屬做成的鐵皮樵夫沒有心臟，他認(rèn)為自己感受不到愛及人類所具有的情感。

13、但通過旅途中與朋友們交流、保護(hù)他人和幫助需要幫助的弱者。

14、在故事的最后，鐵皮樵夫成為了一個胸懷善心、有情有義的角色。

15、另一個十分有趣的人物是膽小的獅子。

16、雖然它是故事中最強(qiáng)的生物，可他對一切都感到擔(dān)驚害怕，十分懦弱。

17、當(dāng)朋友們遇到麻煩時，它開始變得勇敢起來。

18、它與飛猴、野獸等許多敵人戰(zhàn)斗過，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢挥赂业男郦{，并當(dāng)上了野獸們的首領(lǐng)。

19、《綠野仙蹤》作者簡介：萊曼·弗蘭克·鮑姆，美國兒童文學(xué)作家。

20、1856年生于紐約州，父親是個桶匠，后來到賓夕法尼亞州開采石油并發(fā)了財。

21、鮑姆的童年是在父親的大莊園里度過的，他從小體弱多病，受到家人的特別關(guān)照。

22、他對童話和幻想故事的迷戀幾乎到了"白日夢"的程度，父母很擔(dān)心這會影響他的性格發(fā)展，決心送他去軍校。

23、軍校的嚴(yán)謹(jǐn)生活并沒有改善他的性格，只導(dǎo)致他精神崩潰。

24、父母只好把他從軍校接回家，任由他發(fā)展自己的興趣。

25、擴(kuò)展資料：《綠野仙蹤》創(chuàng)作背景：《綠野仙蹤》倡導(dǎo)了人類共有的一些價值觀，如懲惡揚(yáng)善、助人為樂。

26、它問世的時代正是美國文化及美國文學(xué)渴望從英國文化及英國文學(xué)中獨立出來的時代，這個時期被稱為美國的現(xiàn)代文學(xué)時期。

27、美國的自然主義在19世紀(jì)90年代戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開始發(fā)展，在20世紀(jì)的前50年中成長為美國最流行的文學(xué)態(tài)度。

28、世紀(jì)末20世紀(jì)初正是美國政治、經(jīng)濟(jì)、文化大變革時期，也是美國文化大建設(shè)時期。

29、詩人惠特曼、學(xué)者愛默生等很多文人都以構(gòu)建美國文化及美國精神為己任。

30、弗蘭克·鮑姆也不例外，因此《綠野仙蹤》既有世界兒童文學(xué)的共性，也具有獨特的“美國性”，體現(xiàn)出“美國價值觀”。

31、如“美國夢”及“美國精神”所宣揚(yáng)的冒險精神和團(tuán)隊意識。

32、參考資料來源：百度百科-綠野仙蹤百度百科-萊曼·弗蘭克·鮑姆。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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