當21世紀治愈法案于 2021 年 4 月生效時，醫(yī)療保健組織開始立即向患者發(fā)布電子健康信息 (EHI)。
該法案的一個目的是減少患者及時獲得 EHI 的障礙，之前的研究表明，患者有時甚至會在臨床醫(yī)生之前獲得報告。然而，一個持續(xù)存在的問題是病理和放射學報告是由臨床醫(yī)生而不是患者作為目標受眾撰寫的。
根據對患者的調查以評估對乳腺病理學報告術語的理解，最近發(fā)表的研究表明患者對術語的理解不足，迫切需要開發(fā)和整合教育工具來支持患者。
“我們的目標是更清楚地了解患者理解和不理解的內容，并更多地了解患者會發(fā)現哪些教育工具最有幫助，”科羅拉多大學醫(yī)學院三年級醫(yī)學生 Alexandra Verosky 說。醫(yī)學和該研究的主要作者。“我們不僅在乳腺腫瘤學和外科手術中看到了這種需求，而且在所有醫(yī)療保健領域都看到了這種需求。”
定義常用術語
Verosky 和她的共同研究人員，包括研究導師和 CU 癌癥中心成員、外科腫瘤學助理教授、醫(yī)學博士 Sarah Tevis，設計了一項調查，以評估患者對乳腺病理學報告中常見的八個術語的理解：惡性、良性、轉移性、腫瘤、陰性、腫塊、癌和高級別。
完成電子調查的 527 名研究參與者被要求提供八個術語的自由文本定義，并解釋這些術語是“好消息”、“壞消息”還是“可能是好消息或壞消息”。 "
大約 80% 的患者正確定義為惡性，73% 目前定義為良性，但其他術語的正確定義率要低得多。雖然部分正確的定義被制成表格——82% 的受訪者在定義癌癥方面部分正確——但超過 40% 的受訪者不知道或沒有提供腫瘤的定義。
“真正令人驚訝的一件事是，我們在調查中詢問受訪者是否是醫(yī)療保健工作者，但數據顯示，作為一個人與更好地理解醫(yī)學術語無關，”Verosky 說。
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