研究人員開(kāi)發(fā)了一種新技術(shù),可以幫助醫(yī)生更快、更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)兒童自閉癥譜系障礙。
在滑鐵盧大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)研究中,研究人員描述了自閉癥兒童如何以不同于典型神經(jīng)病學(xué)兒童的方式掃描一個(gè)人的臉。根據(jù)研究結(jié)果,研究人員可以開(kāi)發(fā)一種技術(shù),可以考慮自閉癥兒童的凝視如何從一個(gè)人的一個(gè)部分改變到另一個(gè)部分。
據(jù)開(kāi)發(fā)人員介紹,使用這項(xiàng)技術(shù)可以減輕兒童在診斷過(guò)程中的壓力,如果結(jié)合現(xiàn)有的手工方法,可以幫助醫(yī)生更好地避免自閉癥的誤診。
滑鐵盧應(yīng)用數(shù)學(xué)系的碩士學(xué)生梅爾沙德薩德里亞說(shuō):“很多人患有自閉癥,我們需要早期診斷,尤其是兒童?!澳壳芭袛嘁粋€(gè)人是否患有自閉癥的方法對(duì)孩子并不友好。我們的方法可以使診斷更容易,并減少錯(cuò)誤的可能性。
“這項(xiàng)新技術(shù)可以用于所有的ASD診斷,但我們相信它對(duì)兒童特別有效。”
在開(kāi)發(fā)新技術(shù)時(shí),研究人員評(píng)估了17名自閉癥兒童和23名典型神經(jīng)兒童。房缺和神經(jīng)典型組的平均年齡分別為5.5歲和4.8歲。
每個(gè)參與者在19英寸的屏幕上顯示44張面部照片,并將它們集成到眼睛跟蹤系統(tǒng)中。紅外設(shè)備可以通過(guò)發(fā)射和反射虹膜上的波來(lái)解釋和識(shí)別每個(gè)孩子正在觀(guān)察的刺激的位置。
圖像分為七個(gè)關(guān)鍵的感興趣區(qū)域(AOI),參與者將注意力集中在他們的眼睛上:右眼、右眼、左眼、左眼、鼻子、嘴巴和屏幕的其他部分。研究人員不僅想知道參與者觀(guān)察每個(gè)AOI的時(shí)間,還想知道他們?nèi)绾我苿?dòng)眼睛和掃描面部。為了獲得這一信息,研究人員在網(wǎng)絡(luò)分析中使用了四個(gè)不同的概念來(lái)評(píng)估兒童在探索面部特征時(shí)對(duì)七個(gè)AOI的不同重要性。
第一個(gè)概念決定了參與者將目光直接移向或移出特定AOI的其他AOI的數(shù)量。第二個(gè)概念考慮了當(dāng)參與者以最快的速度在另外兩個(gè)AOI之間移動(dòng)他們的眼睛時(shí),特定AOI的參與頻率。第三個(gè)概念與人們將目光從一個(gè)特定的AOI轉(zhuǎn)移到其他AOI的速度有關(guān)。第四個(gè)概念通過(guò)分享與眼球運(yùn)動(dòng)和面部掃描直接過(guò)渡的重要AOI數(shù)來(lái)衡量AOI的重要性。
目前,評(píng)估自閉癥障礙最流行的兩種方法是問(wèn)卷調(diào)查或心理學(xué)家評(píng)估。
“孩子們只是看一些東西,比如狗的動(dòng)畫(huà)臉,這比填寫(xiě)問(wèn)卷或由心理學(xué)家評(píng)估要容易得多,”負(fù)責(zé)Sadria的應(yīng)用數(shù)學(xué)教授安妮塔萊頓(Anita Layton)說(shuō)。滑鐵盧藥學(xué)和生物學(xué)。“此外,許多心理學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)是,有時(shí)行為會(huì)隨著時(shí)間的推移而惡化,因此兒童可能不會(huì)表現(xiàn)出自閉癥的跡象,但幾年后,一些東西開(kāi)始出現(xiàn)。
“我們的技術(shù)不僅關(guān)乎行為,還關(guān)乎孩子是關(guān)注嘴巴還是眼睛。而是關(guān)于孩子如何看待一切。”
由研究人員Sadria,滑鐵盧數(shù)學(xué)系的Layton和Shahid Beheshti大學(xué)物理系的研究生Soroush卡利米撰寫(xiě)的自閉癥譜系障礙的眼睛凝視數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)中心性分析,最近發(fā)表在《生物與醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)》雜志上。
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