根據(jù)一項(xiàng)新的慢性精神疾病快速評(píng)估的作者，在當(dāng)前的封鎖和社會(huì)隔離結(jié)束后，兒童和青少年很可能會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷高度抑郁和焦慮，需要為未來激增的需求準(zhǔn)備臨床服務(wù)。鎖定對(duì)健康的影響。
這項(xiàng)研究借鑒了60項(xiàng)已有的同行評(píng)議研究，涉及4-21歲年輕人的孤獨(dú)感、孤獨(dú)感和心理健康問題。這項(xiàng)研究發(fā)表在今天(2020年6月1日，星期一)的《美國科學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊《兒童和青少年精神病學(xué)》上。
根據(jù)評(píng)論，孤獨(dú)的年輕人將來患抑郁癥的可能性可能會(huì)增加三倍，孤獨(dú)對(duì)心理健康的影響可能會(huì)持續(xù)至少九年。
這些研究強(qiáng)調(diào)了孤獨(dú)和年輕人心理健康問題風(fēng)險(xiǎn)增加之間的關(guān)系。還有證據(jù)表明，在增加年輕人未來患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)方面，孤獨(dú)的持續(xù)時(shí)間可能比孤獨(dú)的強(qiáng)度更重要。
作者說，這應(yīng)該警告政策制定者，在未來幾年里，英國和世界各地的年輕人對(duì)心理健康服務(wù)的需求預(yù)計(jì)會(huì)增加。
負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的巴斯大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)家瑪麗亞洛德斯博士解釋說：“根據(jù)我們的分析，很明顯，年輕人的孤獨(dú)感和抑郁之間有著密切的關(guān)系，無論是長期的還是長期的。我們知道，這種影響有時(shí)可能會(huì)滯后，這意味著可能需要長達(dá)10年的時(shí)間才能真正理解新冠危機(jī)對(duì)心理健康造成的影響規(guī)模。”
對(duì)于準(zhǔn)備從6月1日(周一)開始分階段重啟英國學(xué)校的教師和政策制定者來說，Loades博士認(rèn)為，這項(xiàng)研究可能也會(huì)對(duì)這一過程的管理產(chǎn)生重要影響。
她補(bǔ)充說：“有證據(jù)表明，孤獨(dú)的持續(xù)時(shí)間與強(qiáng)度相反，這似乎對(duì)年輕人的抑郁影響最大。這意味著盡快恢復(fù)到正常水平當(dāng)然很重要。然而，在塑造這個(gè)時(shí)期年輕人的感受和經(jīng)歷時(shí)，如何管理這個(gè)過程是非常重要的。
“對(duì)于我們最小的孩子以及他們從本周開始的返校，我們需要優(yōu)先考慮游戲的重要性，幫助他們?cè)谶@種緊張的孤獨(dú)之后重新與朋友聯(lián)系并做出調(diào)整?！?
審查小組成員還參加了最近給英國教育部長加文威廉姆森的公開信，信中重點(diǎn)提到了對(duì)孩子在分娩期間和分娩后的社會(huì)和情感健康的支持。他們?cè)谛胖薪ㄗh：
-放寬封鎖限制的方式應(yīng)使所有兒童都有時(shí)間和機(jī)會(huì)在學(xué)校內(nèi)外與同齡人一起玩耍，即使保持社會(huì)疏離措施；
-在學(xué)校重新開學(xué)期間，應(yīng)為學(xué)校提供適當(dāng)?shù)馁Y源以及如何支持兒童情緒健康的明確指導(dǎo)，在此期間，游戲應(yīng)優(yōu)先于學(xué)業(yè)進(jìn)步；
-必須明確傳達(dá)與同伴玩耍和互動(dòng)的社會(huì)和情感益處，以及對(duì)兒童客觀風(fēng)險(xiǎn)的指導(dǎo)。
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