導讀 關于計算機組成結構圖,計算機組成結構這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現在讓我們一起來看看吧!1、去百度文
關于計算機組成結構圖,計算機組成結構這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現在讓我們一起來看看吧!
1、去百度文庫,查看完整內容> 內容來自用戶:閆國只 第2課 計算機的組成教學目的和要求學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。
2、 2、學生知道什么是計算機軟件,了解計算機軟件的作用。
3、3、學生了解計算機處理信息的過程。
4、4、通過介紹國產軟件,對學生進行愛國主義教育。
5、教學重點:學生了解計算機組成各部分設備的作用。
6、2、學生了解計算機處理信息的過程。
7、教學難點:計算機硬件和軟件的概念。
8、教學準備:計算機及相關軟件。
9、教學過程一、質疑導入我們知道計算機又叫信息處理機,因為它處理信息的能力很強。
10、那么,同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢?通過今天的學習,大家就一定能解決這個問題。
11、二、自主學習,探究新知先請同學們自己看書P.4-P.7上半部分,邊看書邊思考:①計算機是由哪兩部分組成?②計算機硬件是由哪幾部分組成?③計算機軟件有哪幾類?它們各有什么用途?教師巡視檢查學生自學情況。
12、2、指名學生回答問題①,教師補充說明并注意糾正。
13、學生答后,追問:誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件?教師說明:硬件是指看得見、摸得著的部件,像鼠標、顯示器、打印機等;軟件是用來指揮計算機工作的命令語言,它是看不見、摸不著的,但離開了軟件,計算機就不能正常工作。
14、若計算機只有硬件,就好比人有身體,卻沒有知識和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來,還要讓它掌握“知識”、形成。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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