霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準血型 守護生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點上的驚人差異 利用正確的成像標準改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點,天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補鐵、補血? 中國代表三次回擊美方攻擊指責(zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會,彰顯科研實力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團隊運動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細胞淋巴瘤的風(fēng)險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴重心血管疾病的風(fēng)險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項,新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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教育部教師工作量標準文件(教育部教師工作量標準)

關(guān)于教育部教師工作量標準文件,教育部教師工作量標準這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、教職工工作量標準,專任教師的周課時量原則上按以下標準執(zhí)行:???普通高中教師10—14節(jié),高中語文、數(shù)學(xué)、英語每周10節(jié),物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周12節(jié),音樂、體育、美術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、信息技術(shù)等每周14節(jié)(中職學(xué)??蓞⒄毡緲藴矢鶕?jù)專業(yè)特點制定各學(xué)科周課時量標準);???2、初中教師12—16節(jié),語文、數(shù)學(xué)、英語每周12節(jié),物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節(jié),音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)等學(xué)科每周16節(jié);???3、小學(xué)教師14—18節(jié),語文、數(shù)學(xué)每周14節(jié),其他專任教師每周18節(jié)。

2、周課時數(shù)的下限是以語文、數(shù)學(xué)課為標準確定的,其他學(xué)科教師周課時數(shù)折算標準及學(xué)校管理人員、職員的工作量由學(xué)校根據(jù)滿負荷原則,結(jié)合實際確定;班額較小的村、完小周課時數(shù)根據(jù)學(xué)校實際情況確定。

3、???4、中小學(xué)校長(含黨組織負責(zé)人)、副校長,內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)原則上要兼課,工作量須達到相關(guān)規(guī)定要求;其他管理人員、群團組織負責(zé)人原則上由專任教師兼任,做到一人多崗。

4、擴展資料:《高等學(xué)校教師工作量試行辦法》,內(nèi)容包括教學(xué)工作量(含教學(xué)法研究工作量)、科學(xué)研究工作量、實驗室建設(shè)工作量等。

5、一個教師的全年工作量,應(yīng)為1680小時。

6、各類學(xué)校均按以上原則及本校具體情況制訂工作量。

7、北京市政府《關(guān)于全日制中、小學(xué)教職工編制標準的暫行意見》中規(guī)定:中學(xué)語文教師每人教兩個班(10課時~12課時);數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語教師每人每周授課12課時~16課時,平均14課時;其他各學(xué)科每人每周授課14課時~18課時,平均16課時。

8、小學(xué)教師每人包教一個班的語文、數(shù)學(xué),或每周授課16課時~20課時,平均18課時。

9、其他省、市根據(jù)本地區(qū)特點,對中小學(xué)教師工作量均有類似規(guī)定。

10、參考資料:。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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