如何判斷qq是否隱身(怎么看QQ是否隱身) 80平米兩室一廳裝修(8度) 瓷磚的色彩應(yīng)該如何搭配?(瓷磚的色彩應(yīng)該如何搭配好看) 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義是什么(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義) 書包背帶怎么系(書包背帶怎么系不會掉) 研究發(fā)現(xiàn)與巴頓病有關(guān)的蛋白質(zhì)對于產(chǎn)生新的溶酶體至關(guān)重要 研究人員開發(fā)了一種新型抗炎藥 NLRP1 和 NLRP3 炎癥小體抑制劑 聲明概述了心臟腫瘤護(hù)理和研究方面的不平等 全心全意為人民服務(wù)(全心全意) 360手機(jī)助手怎么下載(360手機(jī)助手怎么下載軟件到電腦) 懷孕期間使用 THC 與胎兒發(fā)育的變化有關(guān) 研究發(fā)現(xiàn)空氣質(zhì)量差會以多種方式影響心理健康 研究揭示了后來患上幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎的兒童腸道細(xì)菌的差異 研究證明微生物群移植療法對干細(xì)胞移植和白血病患者的安全性 熱量:人體能承受多少熱量 了解甲型 乙型 丙型 丁型和戊型肝炎之間的區(qū)別 蜱蟲季節(jié)即將開始 它們出現(xiàn)在新的地方 怎么做松鼠桂魚 漢語拼音的音節(jié)是什么(漢語拼音中什么叫音節(jié)) qq如何查看我的勛章墻(怎么看qq我的勛章墻) 牡丹鸚鵡的主要食物有哪些?(牡丹鸚鵡的主要食物有哪些呢) 求發(fā)財(cái)路子(求發(fā)財(cái)之路) 怎么在sci上發(fā)表文章(怎么能發(fā)表sci) 支付寶怎么轉(zhuǎn)賬給對方(支付寶怎么轉(zhuǎn)賬給對方支付寶) 程嬰救孤白燕升 選段(程嬰) LOL虛空恐懼打野修煉 峽谷大蟲子打野修煉篇! 手扶式雙鋼輪壓路機(jī)特點(diǎn)(手扶式雙鋼輪壓路機(jī)特點(diǎn)是) 明德至善 博學(xué)篤行什么意思(明德至善) 163郵箱申請(163郵箱申請免費(fèi)注冊官網(wǎng)入口) 烤活魚高清圖片(烤活魚) 怎樣買到偉哥(怎樣買到偉哥的正品) make friends造句(make friends) 陰陽師五星麒麟怎么打?(陰陽師六星麒麟怎么打) 哈利波特最討厭的地方巨大的生物碎片位置在哪(哈利波特所有碎片位置) 方顱圖片和正常頭顱的區(qū)別(方顱圖片) 如何應(yīng)對貿(mào)易保護(hù)主義(如何應(yīng)對貿(mào)易保護(hù)主義困境) 《虎撲世界》如何獲得好裝備(《虎撲世界》如何獲得好裝備書) 泥石流來臨時(shí)的逃生方法正確的是(泥石流來臨時(shí)的逃生做法正確的是) 醫(yī)??▉G失如何掛失(北京醫(yī)保卡丟失如何掛失) 如何查詢QQ幣余額與交易明細(xì)記錄?(如何查詢qq幣余額) aspx文件電腦怎么打開(aspx文件怎么打開) 怎么把ppt轉(zhuǎn)換成word文字格式(怎么把ppt轉(zhuǎn)換成word文字格式字都沒有了) 如何制作電子圣誕賀卡(如何制作電子圣誕賀卡英語) 晶碼戰(zhàn)士全集2(晶碼戰(zhàn)士全集) 網(wǎng)絡(luò)延遲怎么解決(電腦網(wǎng)絡(luò)延遲怎么解決) 哈爾濱到山西自駕游攻略(山西自駕游攻略) ETC怎么開電子發(fā)票 ETC電子發(fā)票怎么開 隱形文胸的清潔方法和注意事項(xiàng)(隱形文胸的清潔方法和注意事項(xiàng)有哪些) 如何制作泡椒鳳爪?(如何制作泡椒鳳爪的做法) Win7桌面回收站圖標(biāo)消失不見了怎么辦(桌面回收站圖標(biāo)不見了怎么恢復(fù))
您的位置:首頁 >綜合精選 >

幼兒園小班教研主題有哪些方面(幼兒園小班教研主題)

導(dǎo)讀 關(guān)于幼兒園小班教研主題有哪些方面,幼兒園小班教研主題這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于幼兒園小班教研主題有哪些方面,幼兒園小班教研主題這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、x月x日xxx幼兒園小班教研組圍繞著《小花園》的主題活動,開展了一次頗有成效的實(shí)踐研討活動。

2、  小一班的金虹老師選擇了一個(gè)富有情趣的閱讀素材《誰松的土》開展了一次集體教學(xué)活動。

3、活動中,老師清晰、甜美的故事錄音和精心制作的PPT、演示教具等得到了大家的肯定。

4、活動后,執(zhí)教老師即時(shí)反思了活動目標(biāo)與環(huán)節(jié)在匹配上的適宜度,并結(jié)合自己在活動前和活動后的思考提出了自己的調(diào)整措施。

5、在年級組長孫老師的組織下,大家展開了熱烈的討論,緊密圍繞著目標(biāo)制定的適宜、環(huán)節(jié)與目標(biāo)的匹配兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了互動式的研討,并對每一個(gè)環(huán)節(jié)中如何更好地服務(wù)于目標(biāo)提出了許多建設(shè)性的意見,即時(shí)完成了對活動方案的再設(shè)計(jì)。

6、金虹老師當(dāng)即接下再次開展實(shí)踐研討的任務(wù),準(zhǔn)備以再一次的實(shí)踐來論證我們的教研成果。

7、  短短一個(gè)多小時(shí)的研討,每一個(gè)成員都很有收獲,使我們對開展主題活動中如何把握好集體教學(xué)活動的價(jià)值有了許多新的認(rèn)識。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章