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孫臏和孫武是什么關(guān)系孫子兵法是誰寫的(孫臏和孫武)

導(dǎo)讀 關(guān)于孫臏和孫武是什么關(guān)系孫子兵法是誰寫的,孫臏和孫武這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看

關(guān)于孫臏和孫武是什么關(guān)系孫子兵法是誰寫的,孫臏和孫武這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、孫武和孫臏歷來都稱為孫子。

2、《孫子兵法》十三篇,每篇都冠以“孫子日”三字。

3、這可能是其弟子或后學(xué)在整理此書時所加。

4、但由此足以表明,?孫武在當(dāng)時與孔丘一樣,被人尊稱為“子”。

5、銀雀山漢墓竹簡《孫臏兵法》,?在上編《擒龐涓》、《見威王》、《威王問》、《陳忌問壘》、《強兵》等篇記敘性的文字中,都把孫胰記為“孫子”;而在其他各篇論述性的文字前,?亦都冠以“孫子日”字樣。

6、可見孫膳在戰(zhàn)國時代,也和墨翟、孟柯、莊周、茍況一樣,被人習(xí)慣地尊稱為“子”。

7、司馬遷撰《史記》“列傳”部分時、把孫武、孫臏與吳起合為一傳,名《孫子、吳起列傳)。

8、《漢書·藝文志》“兵權(quán)謀家”中,記孫武的著作為《吳孫子兵法》,而記孫臏的著作為《齊孫子》。

9、足見春秋戰(zhàn)國問有兩個“孫子”的說法,自戰(zhàn)國、秦漢以來沿襲已久。

10、為便于區(qū)別,《漢志》把主要活動于吳國的孫武,稱為“吳孫子”;又把主要活動于齊國的孫臏,稱為“齊孫子”。

11、兩個孫子之一的孫武,其生年略晚于孔子,而卒年與孔子差不多。

12、因此,把主要評述兩個孫子生平思想的傳記合題為《孫子評傳》,繼《孔子評傳》之后,作為《中國思想家評傳叢書》的第2?卷,應(yīng)該是合宜的。

13、?根據(jù)中國傳統(tǒng)史學(xué)的體例,“列傳”部分的內(nèi)容除記敘標(biāo)明的傳主外,往往還附以其他向時代。

14、同類型的人物。

15、這一方面可以精簡列傳的數(shù)目,?使列傳的編排不致過于瑣碎:一方面又能使傳記的內(nèi)容更加充實。

16、同時代、同類型的人物附在一起,互相比較、互為補充,可反映較為廣闊的時代風(fēng)貌和思潮特點。

17、如《史記》中的《老子、韓非列傳》,就附以莊子和申不害;?《孟子、茍卿列傳》更附以騶衍。

18、淳于凳等戰(zhàn)國時代在齊活動的思想家。

19、司馬穰苴與孫武、孫臏都是齊國人。

20、穰苴是田完的苗裔,屬齊國的田氏之族;?孫武的祖上原來也是田氏,到孫武的祖父才改姓孫。

21、故穰苴與孫子還有同一宗族的血緣關(guān)系。

22、二孫子與司馬穰苴都是軍事家,都有軍事學(xué)著作。

23、司馬穰苴的原著兵法雖然已經(jīng)亡佚,但今存《司馬法》中的許多思想是穰苴“申明”?過的,有的或許就是他原著的遣錄。

24、司馬穰苴的軍事、政治思想體系,與二孫子有不少相似之處。

25、他的時代略早于孫武。

26、毫無疑問,孫武的思想會受穰苴的影響。

27、司馬穰苴在齊景公時為高、國、鮑等族所譖害,精神受到極大刺激,以致“發(fā)疾而死”(《史記·司馬穰苴列傳》)。

28、這可能就是孫武由齊奔吳的直接原因。

29、從時代、國籍。

30、宗族、專業(yè)、思想、影響等各方面來看,?司馬穰苴與二孫子的關(guān)系非常密切。

31、把《司馬穰苴評傳》附于《孫子評傳》之中,正可以起到精簡評傳篇目和充實評傳內(nèi)容的作用。

32、?撰著思想家的評傳,主要是評述他們的生平事跡(包括著作情況)?與各方面的思想(包括軍事、政治、哲學(xué)等等)。

33、這是評傳的主于。

34、為了更好地理解他們的生平經(jīng)歷、思想的形成過程和達到的成就,還必須闡述其時代背景及他們在后世的影響。

35、生平、思想、背景、影響四部分,構(gòu)成評傳縱橫交錯的立體框架。

36、評傳的特點在于述中有評。

37、要用馬克思主義的觀點。

38、方法對傳主的各個方面展開評論。

39、這是評傳區(qū)別于一般傳記的地方。

40、為此,對于傳主的生平業(yè)績,應(yīng)當(dāng)指出他的客觀條件和主觀努力,同時還應(yīng)該說明傳主的階級和時代給他帶來的局限。

41、在評論傳主的思想學(xué)說時,既要充分肯定它在當(dāng)時的進步性和杰出貢獻,又要指明它的不足之處。

42、當(dāng)然,這不能成為一種公式,而要根據(jù)具體事跡和思想,有所發(fā)揮和創(chuàng)造,給人以深刻的啟迪。

43、對于背景和影響的介紹,也應(yīng)當(dāng)掌握述中有評的原則。

44、?評傳的撰寫,應(yīng)該在詳細占有傳主有關(guān)材料的基礎(chǔ)上,進行實事求是的分析。

45、恩格斯指出:“即使只是在一個單獨的歷史實例上發(fā)展唯物主義的觀點,也是一項要求多年冷靜鉆研的科學(xué)工作,因為很明顯,在這里只說空話是無濟干事的;只有靠大量的、批判地審查過的、充分地掌握了的歷史資料,才能解決這樣的任務(wù)。

46、”(《馬克思恩格斯選集》第二卷第118?頁)?發(fā)展唯物主義的觀點應(yīng)該這樣,對于杰出的思想家作一部總結(jié)性的評傳也必須如此。

47、特別是孫武、孫臏和司馬穰苴這三位春秋戰(zhàn)國間的軍事家,他們生平事跡的有關(guān)材料相當(dāng)零碎。

48、根據(jù)《史記》本傳的記載,孫武和司馬穰苴在春秋未年指揮過著名的戰(zhàn)役,有廣泛的影響,但他們的事跡在《春秋左傳》中卻只字未提,因此歷來對這兩個人物的活動時代頗有異議。

49、孫臏指揮戰(zhàn)國中期的兩次戰(zhàn)役雖史有明文,但他的生卒年代和去向歸宿仍是個謎。

50、特別是孫臏的兵法著作在漢未魏晉間亡佚后,雖在近年出土的竹簡中有所發(fā)現(xiàn),但究竟哪些是屬于孫臏的,哪些是后人附益的,還很難斷定。

51、至于今存《司馬法》與司馬穰苴的關(guān)系,則更加微妙。

52、這些都需要嚴格地根據(jù)事實材料,加以審慎的考訂和鑒別。

53、對于思想的評論,應(yīng)當(dāng)分門別類,與同時代或其先后的思想家加以比較,指出它的高明之處及其特點,分析它形成的原因及其在當(dāng)時的價值。

54、在評述時代背景和后世影響時,同樣應(yīng)該搜羅盡可能詳盡的資料,讓事實來說明問題。

55、?為春秋戰(zhàn)國間三位杰出的軍事家、謀略家、思想家撰著評傳,其最終目的是為了激發(fā)民族自豪感,為了總結(jié)和創(chuàng)新。

56、在二千五百年前,中國已經(jīng)有了這樣的治軍能手、干練的戰(zhàn)爭指揮者、豐富而精辟的軍事理論,這是中華民族的驕傲!毛澤東指出:“在中華民族的開化史上,..有許多偉大的思想家、科學(xué)家、發(fā)明家、政治家、軍事家、文學(xué)家和藝術(shù)家。

57、”(《毛澤東選集》合訂本第585?頁)二孫子與司馬穰苴,正是中國古代涌現(xiàn)的偉大軍事家和思想家的代表。

58、他們的軍事理論以及其他方面的思想,需要認真總結(jié),弘揚其屬于精華的、直到今天還有用的部分,剔除其帶有明顯局限的、屬于糟粕的東西,以便建設(shè)嶄新的、充實和發(fā)展馬克思主義的、符合當(dāng)今發(fā)展潮流的軍事科學(xué)、哲學(xué)體系和政治理論,為社會主義的四個現(xiàn)代化服務(wù)。

59、?要完成上述任務(wù)是不容易的。

60、我們希望通過這部評傳,能對三位軍事家傳主的生平業(yè)績和精深思想有個明確的認識,試圖解決一些難于弄清或有爭論的問題,在總結(jié)優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)方面作一些探索。

61、評傳的紙繆和疏漏之處在所難免,懇切地期待著國內(nèi)外專家學(xué)者的批評指正。

62、孫武和孫臏歷來都稱為孫子。

63、《孫子兵法》十三篇,每篇都冠以“孫子日”三字。

64、這可能是其弟子或后學(xué)在整理此書時所加。

65、但由此足以表明,孫武在當(dāng)時與孔丘一樣,被人尊稱為“子”。

66、?都是孫家人,都是軍事奇才。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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