研究性學習生物課題（研究性學習課題報告怎么寫）

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1、淺議研究性學習開題報告的撰寫 關鍵詞　　研究性學習　　開題報告　　格式　　注意事項 摘要　　課題方案是研究性學習的重要環(huán)節(jié)，能為研究者提供明確而可操作的程序。

2、課題方案主要包括研究背景、目的意義、實施計劃、預期成果等部分。

3、課題方案一般以表格形式呈現。

4、撰寫課題方案時要注意科學性、可行性和過程性。

5、 課題方案的制定是課題研究的必要條件，不僅為研究者提供了明確的、可操作的程序，而且為這些程序的操作提供可靠的方法，是課題研究的“藍圖” 。

6、科學研究是一個廣泛收集信息，并通過分析、加工、處理得出有助于認識、解決相應問題的結論過程。

7、由于師生的知識結構和科學素養(yǎng)的限制，對課題研究往往停留在經驗層次上，而忽略了科研的根本環(huán)節(jié)（信息的即時收集、分析、加工和處理工作）。

8、因此，重視課題方案的設計，對于保證研究的規(guī)范性，提高科學研究質量具有重要意義。

9、 ⒈課題方案的內容 課題方案包括研究背景、目的意義、成員分工、實施計劃、可行性論證、預期成果及其表達形式等，其中實施計劃是課題方案的主要部份。

10、 研究背景即提出問題，闡述為什么要研究該課題的原因。

11、研究背景包括理論背景和現實需要。

12、還要綜述國內外關于同類課題研究的現狀：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而別人還沒有做的問題。

13、③他人已做過，你認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。

14、④別人已做過，你重做實驗來驗證。

15、 目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題（或得到什么結論），而這一問題的解決（或結論的得出）有什么意義。

16、有時將研究背景和目的意義合二為一。

17、 成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的職責。

18、 實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。

19、研究內容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：⑴研究方向。

20、⑵子課題（數目和標題）。

21、⑶與研究方案有關的內容，即要通過什么、達到什么等等。

22、研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究？若是調查研究是普調還是抽查？如果是實驗研究，要注明有無對照實驗和重復實驗。

23、實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。

24、若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。

25、如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。

26、實施計劃越具體，越容易操作。

27、 可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。

28、另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

29、 預期成果一般是論文或調查（實驗）報告等形式，。

30、成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現。

31、 ⒉課題方案的格式 一般用表格形式呈現，也可用其它方式表達（詳見附件：研究性學習課題“寵物熱對社區(qū)生活的影響”的課題方案）。

32、 ⒊撰寫課題方案的注意事項 一要注意可行性。

33、課題方案要詳細、明了，研究方法和步驟要具備可操作性。

34、實施計劃要寫得具體、翔實，各研究階段時間安排要合理、充裕，課內時間一般用于選題、搜集資料、交流展示，而調查、實驗、材料處理、論文撰寫盡量安排在課外；若是實驗研究要考慮重復實驗，以排除偶然因素的干擾。

35、研究方法的選擇要根據課題內容、學生認知水平及教師的指導能力來確定。

36、資料搜集和實驗盡量在校內完成。

37、 二要注意科學性。

38、課題方案要體現出立意新穎、結構嚴謹、行文流暢等特點。

39、提出問題和目的意義要與預期結果相吻合；方案中各部分切忌張冠李戴；獲得的信息資料和提出的觀點要客觀真實，經得起推敲。

40、 三要注意過程性。

41、整個研究過程必須在課題方案中體現出來，如研究內容、研究方法、研究步驟（選題→開題→資料搜集→實施→結題→交流展示→研究后反思）和預期結果等等。

42、 參考文獻 [1] 蔣志萍等．2003．中學生研究性學習指導．西安：西安地圖出版社（書） [2] 楊章宏．2000．教育科研過程．烏魯木齊．新疆大學出版社（書） 附：研究性學習“寵物熱對社區(qū)生活的影響”課題方案 研究課題 寵物熱對社區(qū)生活的影響 課題組成員 方卉 、鄭曉辰、 董曉、 王宇喆、 倪靚霞 課題組長 盧靜 班級 新高一夏令營 指導老師 呂柏盛 研究背景（為什么提出研究課題，包括研究的目的和意義）： 近年來，隨著家庭居民生活水平的提高和生活質量的改善，越來越多的人在閑暇空余之時飼養(yǎng)起了寵物。

43、原來飼養(yǎng)用于特殊用途的動物，也逐漸成為人們平日玩耍、取樂的對象。

44、飼養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)人與動物的情感，協調人與動物的關系，還能給人們帶來愉快、活力和希望，增添生活樂趣，可以說益處不少。

45、 隨著寵物熱的興起，也給人類的日常生活帶來了許多負面影響：寵物傷人事件時有發(fā)生，狂犬病死亡率居高不下，寵物隨地大小便影響市容，寵物的叫聲嚴重擾民等等。

46、如何規(guī)范寵物管理已成為大家關注的熱點問題。

47、所以我們在老師的指導下，開展了寵物熱對社區(qū)生活影響的課題研究，探索寵物熱帶來的利與弊，提出合理的建議和意見，來規(guī)范城市的寵物管理。

48、 研究內容： 了解嘉興市居民社區(qū)中寵物飼養(yǎng)的現狀，包括人們養(yǎng)寵物的原因，飼養(yǎng)寵物的有關事項，寵物的運動場所及時間，寵物熱帶來的負面影響（寵物所帶來的疾病、噪聲污染等），市民對寵物熱的看法和意見。

49、 2、了解嘉興市有關部門對寵物的管理，有關養(yǎng)寵物的通告規(guī)定，對寵物傷人事件的解決方法，寵物上證情況和疫苗注射情況，對于寵物疾病的防治。

50、 3、向有關部門咨詢解決寵物熱帶來影響的方法，建議有關部門制定關于加強城市寵物管理的方案，以切實保障市民的正常生活和休息。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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