關(guān)于師說(shuō)原文及翻譯高中部分，師說(shuō)原文及翻譯高中這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、古代求學(xué)的人一定有老師。
2、老師是傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問(wèn)題的人。
3、人不是生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？有疑惑卻不跟從老師學(xué)習(xí)，那他對(duì)于疑惑的問(wèn)題，就始終不能解決。
4、出生比我早的人，他懂得道理本來(lái)就比我早，我跟從他向他學(xué)習(xí)；比我出生遲的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他學(xué)習(xí)，而且把他當(dāng)作老師，我學(xué)習(xí)的是道理，哪里用得著知道他的年齡比我大還是比我小呢？因此，不論地位顯貴還是地位低下，不論年長(zhǎng)年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。
5、 唉！從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚沒(méi)有流傳已經(jīng)很久了，想要人們沒(méi)有疑惑很難吶！古代的圣人，他們超過(guò)一般人很遠(yuǎn)了，尚且跟從老師向老師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人，他們跟圣人相比相差很遠(yuǎn)了，卻以向老師學(xué)為羞恥。
6、所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。
7、圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因而引起的呢？眾人喜愛(ài)他們的孩子，選擇老師教育孩子；對(duì)于他們自己（來(lái)說(shuō)）呢，卻以從師學(xué)習(xí)為恥，這真是糊涂??！那孩子的老師，教他們讀書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中的文句，并不是我所說(shuō)的給人傳授道理，給人解釋疑惑的老師。
8、不理解文句，疑惑得不到解決，有的人向老師學(xué)習(xí)，有的人卻不向老師求教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面丟棄，我看不出他們有什么明智的呢。
9、巫醫(yī)，樂(lè)師及各種工匠，不以互相學(xué)習(xí)為恥。
10、士大夫這類(lèi)人中，如有人稱人家為老師，稱自己為學(xué)生，這些人就聚集在一起嘲笑他。
11、問(wèn)那些嘲笑者（嘲笑他的原因），他們就說(shuō)："那個(gè)人與某人年齡相近，修養(yǎng)和學(xué)業(yè)也差不多，（怎么能稱他為老師呢？）以地位低的人為師，足以感到羞愧，稱官位高的人為師就近于諂媚。
12、"??！從師學(xué)習(xí)的道理不能恢復(fù)，由此就可以知道了。
13、巫醫(yī)、樂(lè)師及各種工匠，士大夫之族是不屑與他們?yōu)槲榈?，現(xiàn)在士大夫們的智慧反而不如他們。
14、這不是很奇怪的事么！ 圣人沒(méi)有固定的老師，孔子曾經(jīng)以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。
15、郯子這一類(lèi)人，他們的道德才能（當(dāng)然）不如孔子。
16、孔子說(shuō)："幾個(gè)人走在一起，其中就一定有我的老師。
17、"因此學(xué)生不一定不如老師，老師也不一定比弟子強(qiáng)，聽(tīng)聞道理有先有后，學(xué)問(wèn)和技藝上各有各的主攻方向，像這樣罷了。
18、 李蟠，十七歲，愛(ài)好古文，六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍學(xué)習(xí)了，不被世俗的限制，向我學(xué)習(xí)。
19、我贊許他能遵行古人從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，特別寫(xiě)了這篇《師說(shuō)》來(lái)贈(zèng)給他。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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