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最美的風(fēng)景亞運(yùn)歌曲(最美的風(fēng)景)

導(dǎo)讀 關(guān)于最美的風(fēng)景亞運(yùn)歌曲,最美的風(fēng)景這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、世界上不是

關(guān)于最美的風(fēng)景亞運(yùn)歌曲,最美的風(fēng)景這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2、—— ——題記也許有人說(shuō),最美的風(fēng)景是在荒蕪人煙的峭壁上;也許有人說(shuō),最美的風(fēng)景是在車水馬龍的繁花都市;而我卻說(shuō),最美的風(fēng)景是在最熟悉的地方——家,一個(gè)你熟悉得不能再熟悉的地方,然而,最美的風(fēng)景也是由此締造而成。

3、最美的風(fēng)景是回到家,看見(jiàn)媽媽屋前房后忙碌的身影。

4、工作了一天的媽媽為了讓她心中最優(yōu)秀的孩子回到家就能夠吃上可口的飯菜,不顧疲勞幸福而愉快地奮斗在自己最喜愛(ài)的家庭崗位——廚房。

5、為的是孩子回家后燦爛的笑臉。

6、這不美嗎?最美的風(fēng)景是回到家,看見(jiàn)爸爸燒水倒茶笨拙的身影。

7、忙碌了一天的爸爸為了讓他心中最可愛(ài)的女兒喝上沁人心脾的清茶,拖著勞累的身體善始善終的進(jìn)行著泡茶的每一道工序,盡管相當(dāng)繁瑣,但從未懈怠,為的就是孩子回到家聞到撲鼻的茶香。

8、這不美嗎?最美的風(fēng)景是回到久違的家中,自己的小窩、書(shū)房一塵不染保持原樣。

9、盡管孩子一年難得回去一趟,但是爸媽依舊像孩子在家一樣對(duì)待屬于孩子的那一片小天地,每天清潔打掃,樂(lè)此不疲。

10、也許他們時(shí)常貯在屋里幸福地回憶孩子在家時(shí)那調(diào)皮搗蛋的身影。

11、這不美嗎?最美的風(fēng)景是父母靜坐在電話旁等待孩子遠(yuǎn)隔千里的聲音,曾經(jīng)相約每周一個(gè)電話,不為別的,只為虔誠(chéng)地道一句“晚安”,真誠(chéng)地說(shuō)一聲“爸、媽,我愛(ài)你們”。

12、盡管只是瞬間的幸福、美麗,但世界在那一刻仿佛冰結(jié)住了我們夢(mèng)幻般的幸福與美麗,多么希望那一顆永遠(yuǎn)停息下來(lái)。

13、這不美嗎?最美的風(fēng)景,也是最溫馨、最簡(jiǎn)單的一幕,一家三口圍坐一起吃一頓媽媽親手做的平平常常,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的團(tuán)圓飯,沒(méi)有山珍海味,不需堆盤(pán)累碗,吃的踏實(shí),吃的安穩(wěn),這就是家的感覺(jué),家的溫馨,家的熟悉。

14、這不美嗎?至此,又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有美的風(fēng)景呢?美的風(fēng)景需要美的眼睛、美的心靈去洞察,去體會(huì),擁有美的心靈就會(huì)美麗愛(ài)的風(fēng)景!朋友,融入你熟悉的地方,融進(jìn)美的風(fēng)景吧,用你智慧的雙眼,發(fā)現(xiàn)你轉(zhuǎn)身距離間的美。

15、這個(gè)世界是多么美麗??!那是一個(gè)雪天,雪剛剛停,我上完了課,在雪地中等車回家,車卻遲遲不來(lái)。

16、 ?不一會(huì)兒,我看到了一個(gè)衣著老舊的人,身上還蓋著薄薄的雪。

17、他跪在地上,雙膝綁著橡膠,頂著一個(gè)紙盒,雙腿一前一后,艱難地跪行。

18、更奇特的是,他兩只手總是五指大張,不能屈伸,肩上斜跨著一個(gè)包,頭欹斜著,嘴不大不小的張,臉上似乎總是那毫無(wú)變化,目光呆滯的表情。

19、不用說(shuō),就明白了他是一個(gè)殘疾人,看面相年齡還不大。

20、他這樣子能干什么呢?待他慢慢移近,拖出一道膝印,我才看到紙盒里的硬幣。

21、他繼續(xù)向前,在站牌下停了下來(lái),我才知道這是一位乞丐在等車,但他怎能上車呢? ? 雪天18路更是不見(jiàn)蹤影,我們等了好久,車來(lái)了,開(kāi)了車門(mén),大家都爭(zhēng)先恐后向上沖。

22、可是,這時(shí)司機(jī)卻站了起來(lái),將人們嚇退,接下來(lái),我從未見(jiàn)過(guò)的一幕發(fā)生了。

23、只見(jiàn)司機(jī)走到他面前,兩手將他摟住,一舉而起,竟將他往車上抱。

24、我認(rèn)真的看著這個(gè)過(guò)程,還聽(tīng)到有人說(shuō):“這個(gè)司機(jī)每次都這樣。

25、”等到司機(jī)讓他坐好,司機(jī)才回到駕駛座位上。

26、我們陸續(xù)上了車。

27、我看到殘疾人坐在那里,看到他一如既往的樣子,心中頓生一絲同情,我坐到他后面,看他的背影,才知道,原來(lái)他不僅身體有殘疾,智力可能也存在缺陷,但司機(jī)的善舉卻讓我記憶深刻。

28、后來(lái),每當(dāng)我乘18路時(shí),腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出這個(gè)畫(huà)面,這不是一個(gè)美麗的風(fēng)景嗎?這種對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)、幫助,難道稱不上最美嗎? ? 我想,如果我們都能像司機(jī)那樣,關(guān)愛(ài)殘疾人,溫暖他們的心,讓他們?nèi)谌氲轿覀兘∪水?dāng)中,或許他們就不會(huì)感覺(jué)自己是殘疾的了,那時(shí),社會(huì)會(huì)更和諧,人間會(huì)有大愛(ài),那將會(huì)是最美麗的風(fēng)景,那么讓我們一起關(guān)注身邊的殘疾人,締造最美的風(fēng)景。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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