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數(shù)學(xué)家高斯簡介50字(數(shù)學(xué)家高斯簡介)

導(dǎo)讀 關(guān)于數(shù)學(xué)家高斯簡介50字,數(shù)學(xué)家高斯簡介這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、德國大

關(guān)于數(shù)學(xué)家高斯簡介50字,數(shù)學(xué)家高斯簡介這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、德國大數(shù)學(xué)家高斯 ( Carl Friedrich Gauss 1777-1855 ) 是德國最偉大,最杰出的科學(xué)家,如果單純以他的數(shù)學(xué)成就來說,很少在一門數(shù)學(xué)的分支里沒有用到他的一些研究成果。

2、貧寒家庭出身 高斯的祖父是農(nóng)民,父親除了從事園藝的工作外,也當(dāng)過各色各樣的雜工,如護(hù)堤員、建筑工等等。

3、父親由于貧窮,本身沒有受過什么教育。

4、 母親在三十四歲時才結(jié)婚,三十五歲生下了高斯。

5、她是一名石匠的女兒,有一個很聰明的弟弟,他手巧心靈是當(dāng)?shù)爻雒目椌I能手,高斯的這位舅舅,對小高斯很照顧,有機(jī)會就教育他,把他所知道的一些知識傳授給他。

6、而父親可以說是一名”大老粗”,認(rèn)為只有力氣能掙錢,學(xué)問對窮人是沒有用的。

7、 高斯在晚年喜歡對自己的小孫兒講述自己小時候的故事,他說他在還不會講話的時候,就已經(jīng)學(xué)會計算了。

8、 他還不到三歲的時候,有一天他觀看父親在計算受他管轄的工人們的周薪。

9、父親在喃喃的計數(shù),最后長嘆的一聲表示總算把錢算出來。

10、 父親念出錢數(shù),準(zhǔn)備寫下時,身邊傳來微小的聲音:「爸爸!算錯了,錢應(yīng)該是這樣.....。

11、」 父親驚異地再算一次,果然小高斯講的數(shù)是正確的,奇特的地方是沒有人教過高斯怎么樣計算,而小高斯平日靠觀察,在大人不知不覺時,他自己學(xué)會了計算。

12、 另外一個著名的故事亦可以說明高斯很小時就有很快的計算能力。

13、當(dāng)他還在小學(xué)讀書時,有一天,算術(shù)老師要求全班同學(xué)算出以下的算式: 1 + 2 + 3 + 4 + ....+ 98 + 99 + 100 = ?在老師把問題講完不久,高斯就在他的小石板上端端正正地寫下答案5050,而其他孩子算到頭昏腦脹,還是算不出來。

14、最后只有高斯的答案是正確無誤。

15、 原來 1 +100= 101 2 + 99 = 101 3 + 98 = 101 . . . 50 + 51 = 101 前后兩項(xiàng)兩兩相加,就成了50對和都是 101的配對了即 101 × 50 = 5050。

16、 按:今用公式表示 1 + 2 + ... + n 高斯的家里很窮,在冬天晚上吃完飯后,父親就要高斯上床睡覺,這樣可以節(jié)省燃料和燈油。

17、高斯很喜歡讀書,他往往帶了一捆蕪菁上他的頂樓去,他把蕪菁當(dāng)中挖空,塞進(jìn)用粗棉卷成的燈芯,用一些油脂當(dāng)燭油,于是就在這發(fā)出微弱光亮的燈下,專心地看書。

18、等到疲勞和寒冷壓倒他時,他才鉆進(jìn)被窩睡覺。

19、 高斯的算術(shù)老師本來是對學(xué)生態(tài)度不好,他常認(rèn)為自己在窮鄉(xiāng)僻壤教書是懷才不遇,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了「神童」,他是很高興。

20、但是很快他就感到慚愧,覺得自己懂的數(shù)學(xué)不多,不能對高斯有什么幫助。

21、 他去城里自掏腰包買了一本數(shù)學(xué)書送給高斯,高斯很高興和比他大差不多十歲的老師的助手一起學(xué)習(xí)這本書。

22、這個小孩和那個少年建立起深厚的感情,他們花許多時間討論這里面的東西。

23、 高斯在十一歲的時候就發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理 ( x + y )n的一般情形,這里 n可以是正負(fù)整數(shù)或正負(fù)分?jǐn)?shù)。

24、當(dāng)他還是一個小學(xué)生時就對無窮的問題注意了。

25、 有一天高斯在走回家時,一面走一面全神貫注地看書,不知不覺走進(jìn)了布倫斯維克 ( Braunschweig ) 宮的庭園,這時布倫斯維克公爵夫人看到這個小孩那么喜歡讀書,于是就和他交談,她發(fā)現(xiàn)他完全明白所讀的書的深奧內(nèi)容。

26、 公爵夫人回去報告給公爵知道,公爵也聽說過在他所管轄的領(lǐng)地有一個聰明小孩的故事,于是就派人把高斯叫去宮殿。

27、 費(fèi)迪南公爵 ( Duke Ferdinand ) 很喜歡這個害羞的孩子,也賞識他的才能,于是決定給他經(jīng)濟(jì)援助,讓他有機(jī)會受高深教育,費(fèi)迪南公爵對高斯的照顧是有利的,不然高斯的父親是反對孩子讀太多書,他總認(rèn)為工作賺錢比去做什么數(shù)學(xué)研究是更有用些,那高斯又怎么會成材呢?。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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