新版人教版六年級數(shù)學下冊教學計劃（六年級數(shù)學下冊教學計劃人教版）

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1、新版人教版六年級數(shù)學下冊教學計劃教師:時間：一、學情分析：本班共有學生00人，部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強，上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進行學習。

2、但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。

3、二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學廣角、整理和復習。

4、圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

5、本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。

6、整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)。

7、通過整理和復習，使原來分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

8、2、⑤經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程，用“鴿巢問題”解決簡單的實際問題。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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