導(dǎo)讀 關(guān)于重拾上課禮儀作文，重拾上課禮這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、古人說(shuō),“不學(xué)
關(guān)于重拾上課禮儀作文，重拾上課禮這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、古人說(shuō),“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
2、“上課禮”承載著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，是師生共同尊重的一種表現(xiàn)。
3、南航教師陳建平每節(jié)課上課前，都給自己的學(xué)生鞠躬行“上課禮”，學(xué)生們也彎腰向老師表示敬意，這一師生互動(dòng)延續(xù)了整整三十年。
4、正如陳建平老師所說(shuō)，“上課禮”營(yíng)造的是師生平等的課堂氛圍、溫文爾雅的校園文化，也是對(duì)同學(xué)的善意提醒、對(duì)老師的溫情督促。
5、禮本乎心，以禮載道。
6、尊師重教之心，需有“禮”的形式來(lái)承載，也需要“禮”的形式來(lái)涵養(yǎng)。
7、在這個(gè)年輕人高喊“生活要有點(diǎn)儀式感”的時(shí)代，作為傳道授業(yè)解惑的高校課堂，有點(diǎn)儀式感正當(dāng)其時(shí)、十分必要。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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