關(guān)于什么是尊嚴(yán)療法，什么是尊嚴(yán)這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、尊嚴(yán)是你靈魂中的一部分.尊嚴(yán)是你活著的象征.人因?yàn)橛凶饑?yán)才會被人敬畏.就好比那蒼天大樹,尊嚴(yán)就是它們的根.我們是永遠(yuǎn)除不掉這心中的根的.任何人的尊嚴(yán)都是不可被踐踏的,因?yàn)槟潜仁ド€要痛苦.什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。
2、其實(shí)，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。
3、尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自立奮斗的精神。
4、 請你以“尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章。
5、文體不限，題目自擬，不少于800字。
6、【寫作指導(dǎo)】寫本題可以考慮以下幾種立意：尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴(yán)。
7、2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭中得到升華。
8、3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。
9、4、尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國家的立身之本。
10、5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對正義的執(zhí)著，而不是沖動——對虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與 “面子”的根本區(qū)別。
11、只有摒棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴(yán)，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家，才會有真正的希望。
12、【范文分析】請保留他們最后的尊嚴(yán)這幾年，有關(guān)兒童慈善事業(yè)的電視節(jié)目似乎特別流行，這本是好事，可看多了，就發(fā)現(xiàn)這些節(jié)目形式多有雷同，無非是讓主持人當(dāng)眾介紹了捐助雙方的姓名、職業(yè)、年齡乃至住址之后，再讓捐助者甚至他們的孩子走上臺，將一疊疊厚薄不一的人民幣放到臺上受捐助的孩子手上。
13、通過屏幕，我們可以看到周圍觀眾的笑臉，不停閃動的燈光，也看到了同樣純真的孩子，卻又不是同樣輕松的孩子，末了，熱心的主持人還把話筒湊上去問這些孩子有何想法。
14、回答正如人們所期望的，是那些“好好學(xué)習(xí)，天天向上，以報(bào)答大家的期望”之類的話。
15、結(jié)局是感人的，圓滿的。
16、可是，不知是否有人注意到整個(gè)過程中那些受捐助的孩子站在臺上扭捏、局促不安的神情呢？在這里，我無意懷疑主辦方的初衷，只是覺得這樣一種在眾目之下過于直白的捐助形式，會令當(dāng)事人陷入一種非常尷尬的處境。
17、的確，捐助本身是可貴的，但卻無形中造成了雙方的一種不平衡。
18、那些可憐的孩子的表情不正說明了這一點(diǎn)嗎？他們由于家庭各方面的原因被迫過早地面臨現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，這不是他們的錯。
19、同時(shí)正因?yàn)樗麄円彩巧鐣彝ブ械囊粏T，所以善良的人們想伸手幫他們一把，于是有了慈善事業(yè)。
20、可是請別忘記，善良的最高原則是保持受施者的尊嚴(yán)，而這恰恰就是我們當(dāng)今慈善事業(yè)所忽略的。
21、是的，我們幫助了他們，奉獻(xiàn)了我們的愛心，盡了自己的一份責(zé)任。
22、可有誰能去考慮一下孩子們的感受呢？又有誰能想到，當(dāng)我們的幫助無意中損傷了孩子們的自尊的時(shí)候，任何物質(zhì)上的給予還有何意義可言。
23、物質(zhì)上的貧乏在他們的臉上已經(jīng)寫下了令人心酸的沉重。
24、試問，我們又怎么忍心去傷害他們呢？當(dāng)然，主辦方的這些宣傳，初衷也不過是為了想讓這些孩子們能感受一下社會大家庭的溫暖，從而能笑對生活中的困難和挫折，僅此而已。
25、這種雷鋒精神是可貴的。
26、可做保留他人尊嚴(yán)的雷鋒是否會更令人感動，更能激勵困境中的人們奮發(fā)呢？由此，我想我們慈善事業(yè)的捐助形式可以改變一下，給人以物質(zhì)，更給人以尊嚴(yán)。
27、否則，我寧可退卻，盡管我非常想幫助他們。
28、因?yàn)槲抑?，做人的尊?yán)是任何東西也取代不了的。
29、【評語】本文篇幅不長，內(nèi)涵卻極其深刻，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和震撼力。
30、作者避開了一般習(xí)作“尊嚴(yán)是什么”的概念解說和“尊嚴(yán)很重要”的空泛論證，另辟蹊徑，針對時(shí)弊展開精要的剖析，言簡意賅地指出“善良的最高原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”，確實(shí)是獨(dú)具慧眼，見解不凡。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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