3月10日，陜西師范大學教授、教育部義務教育科學課程標準修訂專家組組長胡衛(wèi)平蒞臨新東方智慧教育，對新東方智慧教育在科學教育領域的科學探索實驗產品研發(fā)、信息科技科教生態(tài)建設、科學教育實驗室規(guī)劃建設等方面實踐成果進行考察指導。新東方智慧教育副總經理張蓓，青少科創(chuàng)產品總監(jiān)劉娜，幼小產研總監(jiān)張立紅，商務營銷副總監(jiān)孫彤，幼小產研教研主管高小賀等陪同此次考察交流活動。
胡衛(wèi)平教授到訪后首先參觀了新東方智慧教育展廳，總體了解了新東方智慧教育旗下科技教育、數字化教學、高等和職業(yè)教育、智慧圖書館、智慧景區(qū)（場館）服務、智慧教輔等業(yè)務板塊發(fā)展概況，并仔細觀摩了各板塊代表產品和教學案例。
考察交流會上，張蓓代表新東方智慧教育對胡衛(wèi)平教授的蒞臨指導表示誠摯歡迎，并整體介紹了新東方智慧教育的業(yè)務體系。她介紹說，新東方智慧教育專注于科技創(chuàng)新教育和教育數字化對公服務領域的業(yè)務拓展，目前圍繞“教育+科技”這條主線，以人工智能、大數據技術為創(chuàng)新驅動，構建起了智慧教育領域K16階段普教、高教及職教全面覆蓋的整體業(yè)務體系。其中，在科學教育領域，新東方智慧教育針對學?？茖W教育實際需求，為校方提供一站式科創(chuàng)教育協(xié)同培養(yǎng)解決方案，助力學校主陣地構建立體多維的科學教育體系。希望胡衛(wèi)平教授能夠對新東方智慧教育在科學教育領域現階段的科學探索實驗產品研發(fā)、信息科技科教生態(tài)建設、科學教育實驗室規(guī)劃建設等方面的探索和實踐給予寶貴的指導意見。
高小賀介紹科學探索實驗系列產品課程
隨后，高小賀就新東方智慧教育在科學探索板塊的科學探索實驗系列產品課程進行了整體介紹。他介紹說，由新東方智慧教育自主研發(fā)并獲專利及權威認證的科學探索實驗課程面向1-5年級學生，課程設計緊扣《義務教育科學課程標準(2022年版)》，綜合培養(yǎng)學生科學核心素養(yǎng)。課程搭配集教學課件、教學設計、錄播課、操作視頻、推送家長功能等配套資源于一體的教學平臺，以及包含課程服務與活動支持在內的全方位服務支持，真正實現了“產品課程+教學平臺+服務支持”的教學服務一體化，便于教師、學生一站式教與學的順利實現。
劉娜介紹基于信息科技新課標和OpenHarmony系統(tǒng)的信息科技產品課程體系
劉娜詳細介紹了新東方智慧教育在智能科技板塊基于信息科技新課標和OpenHarmony系統(tǒng)的信息科技產品課程體系。她介紹說，新東方智慧教育信息科技領域發(fā)力科教生態(tài)建設，產品研發(fā)方面，新東方智慧教育以OpenHarmony為技術底層，以M1教育開發(fā)板為載體，構建起了“平臺+服務+資源”一體化的科教生態(tài)，并形成了包含：體系化教學產品、跨學科融合產品、科技互動體驗產品及一體化教學云平臺在內的階段性研發(fā)成果，可滿足校本課、課后服務和拔尖人才培養(yǎng)的多層次科學教育需求。
孫彤介紹科學教育實驗室整體解決方案
孫彤則介紹了新東方智慧教育在智慧空間規(guī)劃建設方面的科學教育實驗室整體解決方案。她介紹說，新東方智慧教育通過創(chuàng)新應用場景、主題環(huán)境設計、教學產品融合的技術路徑，為各地幼兒園及中小學校搭建科學教育實驗室。整體解決方案在教學產品內容上，匹配有從幼兒園到小學的實踐類科學探索全體系課程，以及信息科技、航天科技等體系化套裝產品，可滿足不同學段教育主體的科學教育優(yōu)質資源需求，幫助各地學校培養(yǎng)學生科學核心素養(yǎng)。
考察交流環(huán)節(jié)
聽取介紹后，胡衛(wèi)平教授高度評價了新東方智慧教育教研團隊在科學教育領域的教研能力和工作效率，并對各項產品、課程、方案給予了多條寶貴指導意見。他表示，新東方智慧教育科學探索課程和實踐材料體系完善；信息科技產品研發(fā)速度極快，緊貼信息科技新課標；智慧空間規(guī)劃方案整合方面具有創(chuàng)新性和高效性。期待新東方智慧教育在科學教育領域不斷累積教研產研創(chuàng)新成果，全力服務學校主陣地高品質科學教育教學需求。
新東方智慧教育衷心感謝胡衛(wèi)平教授的蒞臨指導。作為智慧教育領域創(chuàng)新型企業(yè)，新東方智慧教育在科學教育領域將通過“教育+科技”的創(chuàng)新融合，持續(xù)發(fā)力科教產研教研，積極拓展服務應用，積累優(yōu)質科教資源，擴大資源輻射范圍，為科學教育事業(yè)高質量發(fā)展不斷提供企業(yè)助力。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權請聯(lián)系刪除！