教師副教授是什么級(jí)別（副教授是什么級(jí)別）

關(guān)于教師副教授是什么級(jí)別，副教授是什么級(jí)別這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、高等學(xué)校教師職務(wù)任職條件及破格條件 (2006-8-16) 一、教授 承擔(dān)五年以上副教授工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行教授職責(zé)。

2、 2、認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能擔(dān)任兩門(mén)以上課程的講授工作（其中一門(mén)應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上有較高的造詣；獲得過(guò)校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)或教學(xué)考核成績(jī)優(yōu)秀。

3、 3、任現(xiàn)職以來(lái)，出版過(guò)具有重大影響的學(xué)術(shù)著作（含高校統(tǒng)編教材），受到學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)；或在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論文，其中在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文；或以本人為主獲得過(guò)國(guó)家級(jí)四等以上獎(jiǎng)、部省級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

4、 4、具有提出本專(zhuān)業(yè)的研究方向或開(kāi)拓新領(lǐng)域的能力，從事過(guò)具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開(kāi)創(chuàng)性的研究課題，取得全國(guó)先進(jìn)水平的成果；或主持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項(xiàng)目；或從事科技開(kāi)發(fā)工作取得重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

5、 5、對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本門(mén)學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

6、 6、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。

7、 對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、公共課教學(xué)的教師，晉升時(shí)要重點(diǎn)考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究方面的成績(jī)。

8、 對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理工作并兼任教師職務(wù)的，晉升時(shí)要重點(diǎn)考察其教學(xué)水平以及在學(xué)校管理研究方面的成績(jī)。

9、 二、副教授 承擔(dān)五年以上講師職務(wù)工作；或獲得博士學(xué)位且已承擔(dān)兩年以上講師職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行副教授職責(zé)。

10、 2、認(rèn)真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門(mén)主干基礎(chǔ)課或兩門(mén)以上課程的講授工作（其中一門(mén)應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；注重教學(xué)方法的研究，教學(xué)成績(jī)突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或在校內(nèi)主講過(guò)觀摩教學(xué)課；教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

11、 3、任現(xiàn)職以來(lái)，出版過(guò)學(xué)術(shù)著作，或獨(dú)立完成并公開(kāi)發(fā)表過(guò)兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫(xiě)國(guó)家及全省高校通用教材，經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定在同類(lèi)著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性；或結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐，撰寫(xiě)發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的論文，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

12、 4、具有一定的科研能力，科研成果獲得過(guò)部、省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前三位）；或主持過(guò)本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過(guò)省級(jí)鑒定；或主持科技開(kāi)發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

13、 5、對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級(jí)教師的能力。

14、 6、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。

15、 對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、公共課教學(xué)的教師，晉升時(shí)要重點(diǎn)考察其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果以及在教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究方面的能力。

16、 三、講師 能承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果好，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。

17、 2、本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，已經(jīng)取得高校助教進(jìn)修結(jié)業(yè)證書(shū)；或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格；或獲得研究生班畢業(yè)證書(shū)、第二學(xué)士學(xué)位證書(shū)且已承擔(dān)三年以上助教職務(wù)；或獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位；具有本專(zhuān)業(yè)必需的知識(shí)與技能和從事科學(xué)研究工作的能力。

18、 3、掌握一門(mén)外語(yǔ)。

19、 四、助教 獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)一年見(jiàn)習(xí)試用；獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書(shū)，擔(dān)任教學(xué)工作三年的教師，經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職務(wù)。

20、 五、破格晉升副教授的條件 教學(xué)成績(jī)突出，能系統(tǒng)擔(dān)任一門(mén)基礎(chǔ)課或兩門(mén)以上課程的教授工作（其中一門(mén)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，在教學(xué)研究上取得一定的成果或獲得過(guò)校以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

21、 2、出版過(guò)有較大影響的專(zhuān)著，或在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表五篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國(guó)家級(jí)或國(guó)際公認(rèn)的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表二篇以上論文；或獲得國(guó)家級(jí)四等以上、部省級(jí)三等以上成果獎(jiǎng)（前三位）。

22、 3、選定有重要學(xué)術(shù)意義或有較大經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的研究課題，并獨(dú)立制訂和提出研究方案、研究途徑，并能獨(dú)立完成其中的重要研究項(xiàng)目。

23、 4、對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握本門(mén)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生和中級(jí)教師的能力。

24、 5、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。

25、 六、破格晉升教授的條件 教學(xué)成績(jī)顯著，能系統(tǒng)地?fù)?dān)任兩門(mén)以上課程的教授工作（其中一門(mén)應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)效果優(yōu)秀，主編的教科書(shū)、講義，被本校和兄弟院校采用，或有教學(xué)法方面的研究成果并被推廣使用，或獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

26、 2、出版過(guò)有重大影響的專(zhuān)著，或在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上、學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)十篇以上學(xué)術(shù)論文，其中作為主要作者在國(guó)家級(jí)或國(guó)內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表四篇以上有較高學(xué)學(xué)術(shù)價(jià)值的論文（博士學(xué)位獲得者，在不降低學(xué)術(shù)水平的情況下，論文篇數(shù)可適當(dāng)掌握），或獲得過(guò)國(guó)家級(jí)三等、部省級(jí)二等以上成果獎(jiǎng)的主要貢獻(xiàn)者（前三位）。

27、 3、具有提出本專(zhuān)業(yè)研究方向或開(kāi)拓新領(lǐng)域能力，從事過(guò)具有重大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開(kāi)創(chuàng)性的研究課題，或直接指導(dǎo)完成重大科研、生產(chǎn)項(xiàng)目、攻關(guān)項(xiàng)目，或參加過(guò)有重要學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的科研、生產(chǎn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、研究工作。

28、 4、對(duì)本門(mén)學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)掌握本門(mén)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

29、 5、熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。

30、 威海市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審 (2003-9-1) [辦事類(lèi)別]審核事項(xiàng) [審批范圍] 全市企事業(yè)單位在職在崗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（實(shí)行職級(jí)工資制的事業(yè)單位除外） [申報(bào)材料] 《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審表》（原件）； 2、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審簡(jiǎn)表》一式3份（原件）； 3、《評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員情況一覽表》一式20份左右（其中原件2份，其他可為復(fù)印件，具體份數(shù)按各評(píng)委會(huì)要求提供）； 4、任現(xiàn)職以來(lái)各年度及任期考核情況登記表（原件）； 5、反映本人任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)，其他代表性著作、論文、作品等（原件）； 6、學(xué)歷證書(shū)、成果及獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)（原件）； 7、現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、單位聘任的文件（原件）； 8、有效期內(nèi)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)和繼續(xù)教育等證明原件； 9、六公開(kāi)監(jiān)督卡1份。

31、 [審批程序] 個(gè)人申報(bào)，單位民主評(píng)議推薦； 2、申報(bào)人所在單位審查，主管部門(mén)審核推薦呈報(bào)； 3、相應(yīng)級(jí)別的評(píng)委會(huì)評(píng)審； 4、同級(jí)人事部門(mén)審核公布。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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