多維空間理論神仙（多維空間理論）

關(guān)于多維空間理論神仙，多維空間理論這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、“維”是一種度量，在三維空間坐標(biāo)上，加上時(shí)間，時(shí)空互相聯(lián)系，就構(gòu)成四維時(shí)空。

2、現(xiàn)在科學(xué)家的理論認(rèn)為整個(gè)宇宙是十一維的，只是人類的理解只能理解到3維，打個(gè)比喻:一個(gè)智能生物生活在我們周圍，但只能理解二維，那它就處在二維世界了嗎?但在它們周圍的我們卻分明認(rèn)為是三維，雙方都是智能生物，誰對(duì)誰錯(cuò)!?? ○維:沒有長(zhǎng)寬高，單純的一個(gè)點(diǎn)，如奇點(diǎn)。

3、 一維空間 只有長(zhǎng)度 二維空間 平面世界，只有長(zhǎng)寬 三維空間 長(zhǎng)寬高 立體世界 我們?nèi)庋塾H身感覺到看到的世界 三維空間是點(diǎn)的位置由三個(gè)坐標(biāo)決定的空間。

4、客觀存在的現(xiàn)實(shí)空間就是三維空間，具有長(zhǎng)、寬、高三種度量。

5、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中引進(jìn)的多維空間概念，是在三維空間基礎(chǔ)上所作的科學(xué)抽象。

6、 四維空間 一個(gè)時(shí)空的概念 日常生活所提及的“四維空間”，大多數(shù)都是指阿爾伯特·愛因斯坦在他的《廣義相對(duì)論》和《狹義相對(duì)論》中提及的“四維時(shí)空”概念。

7、我們的宇宙是由時(shí)間和空間構(gòu)成。

8、時(shí)空的關(guān)系，是在空間的架構(gòu)上比普通三維空間的長(zhǎng)、寬、高三條軸外又加了一條時(shí)間軸，而這條時(shí)間的軸是一條虛數(shù)值的軸。

9、根據(jù)阿爾伯特·愛因斯坦相對(duì)論所說:我們生活中所面對(duì)的三維空間加上時(shí)間構(gòu)成所謂四維空間。

10、 其余的維數(shù)還有: 五維空間 六維空間 七維空間 八維空間 九維空間 十維空間 十一維空間 一維是線，二維是面，三維是靜態(tài)空間，四維是動(dòng)態(tài)空間(因?yàn)橛辛藭r(shí)間)。

11、 我們?cè)谖锢韺W(xué)中描述某一變化著的事件時(shí) 所必須的變化的參數(shù)。

12、這個(gè)參數(shù)就叫做維。

13、幾個(gè)參數(shù)就是幾個(gè)維。

14、比如描述“門”的位置就只需要角度所以是一維的 而不是二維 簡(jiǎn)單地說:0維是點(diǎn)，沒有長(zhǎng)、寬、高。

15、一維是由無數(shù)的點(diǎn)組成的一條線，只有長(zhǎng)度，沒有寬、高。

16、二維是由無數(shù)的線組成的面，有長(zhǎng)、寬沒有高。

17、三維是由無數(shù)的面組成的體，有長(zhǎng)寬高。

18、維可以理解成方向。

19、 因?yàn)槿说难劬χ荒芸吹饺S，所以三維以上很難解釋。

20、正如一個(gè)智力正常,先天沒有一只眼睛,一只耳朵的人(這樣就沒有雙眼效應(yīng),雙耳效應(yīng)),他就很難理解距離了,他很可能認(rèn)為這個(gè)世界是2維的. 一個(gè)簡(jiǎn)單的說法:N維就是N條直線兩兩垂直所形成的空間 因?yàn)?，人類只能理解?維，所以后面的維度可以通過數(shù)學(xué)理論構(gòu)建，但要仔細(xì)理解就很難.在量子力學(xué),目前仍在建立的膜理論,認(rèn)為世界是11維的. [編輯本段]多維空間存在意義 理解了宇宙的空間有更多維存在，再回過來看相對(duì)論與量子理論是如何產(chǎn)生矛盾的，我們就很容易理解了:這兩個(gè)理論在日常的三維空間里是不可能統(tǒng)一的，它們的矛盾是必然的，只有在高維空間里才能得到統(tǒng)一。

21、 為了更好地理解這一點(diǎn)，我們可以舉一個(gè)三維世界和二維世界的例子。

22、我們首先假設(shè)有一些生活在二維平面世界的生命，它們的世界里只有長(zhǎng)和寬，根本無法理解第三維--“高”這一維。

23、因此，它們對(duì)三維世界的感知只限于三維物體在平面世界的投影，或者三維物體與平面世界的接觸面，試想一想，一個(gè)平面生命怎么能夠通過投影來想象三維物體的豐富性和完整性呢?當(dāng)三維物體與平面世界接觸時(shí)，三維物體在平面世界上的零碎片段，比如一張桌子的四根腳柱、人印在地面上的兩雙鞋印，更讓平面生命摸不著頭腦--這些拼不到一起的碎片究竟意味著什么呢?它們不能想象，四片互不相連的印跡怎么會(huì)構(gòu)成一張完整的桌子呢?那斷斷續(xù)續(xù)的鞋印上怎么會(huì)有一雙完整的鞋呢?而且，鞋的上面竟然還有一個(gè)更加完整的人!用二維的眼光來打量這些碎片，你永遠(yuǎn)不可能將它們拼成一個(gè)整體。

24、 于是有一天，一個(gè)足智多謀的平面生命偶然想出一個(gè)絕妙的主意。

25、它宣布，平面世界之外還有一個(gè)“向上”的第三維，如果順著這些碎片“向上”看，其實(shí)碎片是一個(gè)完整的整體!這真是個(gè)驚人的見解，大多數(shù)平面生命都困惑不解。

26、 相對(duì)論和量子理論的遭遇與這種情況非常相似，在我們的三維空間里，它們就像兩塊互不相干的碎片，永遠(yuǎn)也拼合不到一起。

27、但把空間“向上”抬一抬，把宇宙變?yōu)槭S空間，相對(duì)論和量子理論這兩塊看似互不相干的碎片就會(huì)令人震驚地結(jié)合得天衣無縫，成為一個(gè)更完整的理論大廈的兩根互相依存的支柱!雖然我們?cè)谌S空間中無法想象和描述一個(gè)多維的空間，但我們卻能通過復(fù)雜的數(shù)學(xué)方程推導(dǎo)出它的存在。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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