關(guān)于五年級二十年后的家鄉(xiāng)作文，五年級作文二十年后的家鄉(xiāng)評語這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、評語要有自己的想法，根據(jù)作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容做出評析，客觀公正，同時(shí)又要溫和嚴(yán)肅。
2、參考評語如下：構(gòu)思巧妙。
3、可以直接寫未來的情景。
4、如“今天是2038年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“家鄉(xiāng)未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……2、大膽合理。
5、確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料展開豐富的想象。
6、這個(gè)想象一定要做到奇特，富有個(gè)性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。
7、你想象中的20年后某一方面是什么樣的，你就寫出是什么樣的。
8、想象要大膽而有新意，要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。
9、要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間。
10、20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。
11、同時(shí)，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能，比如不能想象那時(shí)我們會生活在別的星球上(以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的)等。
12、想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。
13、3、內(nèi)容具體。
14、寫時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。
15、擴(kuò)展資料：不同年級學(xué)生的作文要求一年級通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話；能運(yùn)用生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)正確使用“句號、問號、嘆號”等符號。
16、2、二年級從能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話，逐步向連句成段過渡；能用幾個(gè)詞語寫幾句連貫、通順的話；會寫留言條、請假條。
17、學(xué)寫簡單的日記。
18、3、三年級通過觀察（抓住特點(diǎn)）寫一段內(nèi)容較具體的片段；用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于300字；能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！