蟬法布爾獲獎(jiǎng)教案（蟬法布爾優(yōu)秀教案）

關(guān)于蟬法布爾獲獎(jiǎng)教案，蟬法布爾優(yōu)秀教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、《蟬》（法布爾）教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)本文作者為了獲得第一手材料，鍥而不舍的工作精神，以及全面、細(xì)致、深入的觀察方法。

2、（二）學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說明生動(dòng)性的寫作方法。

3、（三）理解作者在動(dòng)物世界的描述中所寄寓的生活哲理。

4、教學(xué)過程一、古詩(shī)導(dǎo)入：出示古詩(shī)《蟬》的詩(shī)文。

5、師：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，不過，這個(gè)謎語(yǔ)可有點(diǎn)難，是一首詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們自己先來(lái)讀一讀，猜猜這首詩(shī)寫的是什么？垂穗飲清露，流響出疏桐。

6、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

7、學(xué)生自讀，指名猜。

8、——蟬師：有沒有人知道這是誰(shuí)的詩(shī)？（虞世南）讓我們一起來(lái)有感情地讀一讀這首詩(shī)，生齊讀古詩(shī)。

9、師：世界上有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家也寫了一篇關(guān)于《蟬》的文章，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他。

10、2、作者簡(jiǎn)介：法布爾：出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。

11、由于貧窮，他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。

12、1880年，他終于有了一間實(shí)驗(yàn)室——一款荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地，他風(fēng)趣地稱之為“荒石園”。

13、在余生的35年中，法布爾就一直居住在“荒石園”里，一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的學(xué)生讀文章，思考問題。

14、第四層次（第。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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