關于整體認讀，整體認讀這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、什么是整體認讀音節(jié)呢？這個問題不只是學生和家長不清楚，就連很多老師也感到困惑。
2、一般解釋成這樣：“整體認讀音節(jié)，就是不能拼讀出來，只能通過直呼的音節(jié)，共有16個整體認讀音節(jié)。
3、” 為什么不能拼讀呢？ 這是為了簡化拼音教學的需要。
4、因為這些音節(jié)中的某些要素不專門教學，也就是不要求我們去一個一個弄清楚它。
5、（比如zhi、zi和xi，韻母看起來一樣，都是用相同的字母表示，其實三個各不相同，其中只有xi中的韻母教過；還有作為音節(jié)起始標記的y和w），所以只能整體認讀，不能拼讀。
6、 今天，小編把整體認讀音節(jié)整理出來分享給大家。
7、 16個整體認讀音節(jié)是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying 整體認讀音節(jié)：一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節(jié)，也就是指不用拼讀即直接認讀的音節(jié)，所以整體認讀音節(jié)要直接讀出。
8、 小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節(jié)可分為五種情況：zhi、chi、shi、ri ：這四個音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”，發(fā)音口形舌位不好掌握。
9、把這四個音節(jié)當做整體來讀，是為了避開學習舌尖后元音“-i”的困難。
10、 2、zi、ci、si ：這三個音節(jié)的韻母都是舌前元音“i”，發(fā)音口形舌位不好掌握。
11、把這三個音節(jié)當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前元音“i”的困難。
12、 3、ye：這個音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié)。
13、如果按前一種理解，那么，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規(guī)則（《方案》規(guī)定：韻母ie自成音節(jié)，要把i改為y）；如果按后一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”。
14、 4、yi、yin、ying、wu：這四個音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。
15、把這四個音節(jié)當做整體來認讀，是為了不教拼寫規(guī)則。
16、 5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫規(guī)則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。
17、把這四個音節(jié)當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規(guī)則。
18、PS:yan 這個音節(jié)不屬于以上五種情況，故不列為整體認讀音節(jié)。
19、Yan中的a相當于ê，但不是ê。
20、Yan中的an不是“安”的音，實際讀ên，國際音標是〔εn〕。
21、有的老師教成“y（衣）－an（ên）－yan（煙）”是可行的。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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