新穎的維度方法揭示了注意力不集中的生物標(biāo)志物

盡管據(jù)報(bào)道 11% 的美國學(xué)齡兒童被診斷患有注意力缺陷/多動(dòng)障礙 (ADHD)，但臨床醫(yī)生仍然不完全了解這種常見病癥的根本原因?，F(xiàn)在，由于一種新方法提供了大腦結(jié)構(gòu)與多動(dòng)癥癥狀維度測量之間關(guān)系的證據(jù)，大腦標(biāo)記可能即將出現(xiàn)。該研究的結(jié)果發(fā)表在《生物精神病學(xué)》雜志上的一篇文章中。

利用 IMAGEN 研究的數(shù)據(jù)，包括佛蒙特大學(xué)拉納醫(yī)學(xué)院 (UVM) 的 Matthew Albaugh 博士在內(nèi)的研究人員采用多信息方法來調(diào)查 ADHD 癥狀的維度測量是否與大腦成像數(shù)據(jù)可以為多動(dòng)癥癥狀的根源提供新的線索，包括注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)。他們的工作代表了迄今為止針對(duì)青少年多動(dòng)癥癥狀最大規(guī)模的結(jié)構(gòu)成像研究。

阿爾博和該研究的作者說： “很少有研究在基于人群的樣本中檢驗(yàn)多動(dòng)癥癥狀與大腦結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。”他們沒有采取所謂的“分類”方法(對(duì)多動(dòng)癥患者和對(duì)照組進(jìn)行比較)，而是采取了定量、多維、多信息方法。這種方法與 UVM 的 Thomas Achenbach 博士及其同事所做的工作相吻合，揭示了包括多動(dòng)癥在內(nèi)的許多精神疾病的維度。

“問題不在于一個(gè)人是否有注意力問題，而在于一個(gè)人注意力不集中的程度，”阿爾博說。

在這項(xiàng)研究中，Albaugh 和他的同事檢查了 1538 名青少年的精神病理學(xué)和影像學(xué)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)包括通過優(yōu)勢和困難問卷(SDQ)收集的家長對(duì)多動(dòng)癥癥狀的評(píng)分，以及研究中青少年通過青年版 SDQ 的自我報(bào)告。研究小組還從家長訪談中得出了多動(dòng)癥癥狀計(jì)數(shù)，然后將多動(dòng)癥癥狀計(jì)數(shù)與大腦結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)。

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