新穎的維度方法揭示了注意力不集中的生物標志物

盡管據報道 11% 的美國學齡兒童被診斷患有注意力缺陷/多動障礙 (ADHD)，但臨床醫(yī)生仍然不完全了解這種常見病癥的根本原因。現在，由于一種新方法提供了大腦結構與多動癥癥狀維度測量之間關系的證據，大腦標記可能即將出現。該研究的結果發(fā)表在《生物精神病學》雜志上的一篇文章中。

利用 IMAGEN 研究的數據，包括佛蒙特大學拉納醫(yī)學院 (UVM) 的 Matthew Albaugh 博士在內的研究人員采用多信息方法來調查 ADHD 癥狀的維度測量是否與大腦成像數據可以為多動癥癥狀的根源提供新的線索，包括注意力不集中、多動和沖動。他們的工作代表了迄今為止針對青少年多動癥癥狀最大規(guī)模的結構成像研究。

阿爾博和該研究的作者說： “很少有研究在基于人群的樣本中檢驗多動癥癥狀與大腦結構之間的關系。”他們沒有采取所謂的“分類”方法(對多動癥患者和對照組進行比較)，而是采取了定量、多維、多信息方法。這種方法與 UVM 的 Thomas Achenbach 博士及其同事所做的工作相吻合，揭示了包括多動癥在內的許多精神疾病的維度。

“問題不在于一個人是否有注意力問題，而在于一個人注意力不集中的程度，”阿爾博說。

在這項研究中，Albaugh 和他的同事檢查了 1538 名青少年的精神病理學和影像學數據。這些數據包括通過優(yōu)勢和困難問卷(SDQ)收集的家長對多動癥癥狀的評分，以及研究中青少年通過青年版 SDQ 的自我報告。研究小組還從家長訪談中得出了多動癥癥狀計數，然后將多動癥癥狀計數與大腦結構相關聯(lián)。

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