話題作文的題目怎樣新穎一點（話題作文的題目怎樣新穎）

關于話題作文的題目怎樣新穎一點，話題作文的題目怎樣新穎這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、標題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。

2、這里，我想為大家介紹幾種標題創(chuàng)新的技巧。

3、　 ?一、引用化用法　 ?此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。

4、這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。

5、如　? 1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》　 ?2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》　 ?3．“環(huán)?！痹掝}——《我想有個家——一只小鳥的心聲》　 ?4．“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》　 ?5．“理解”話題——《對面的老師看過來》　 ?6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》　 ?7．“讀書”話題——《愛你沒商量》　 ?8．“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》　 標題2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。

6、標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。

7、標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。

8、標題8則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。

9、這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

10、　 二、設置懸念法　 這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導讀者去追尋。

11、如　 1．“素質(zhì)教育”話題——《十六歲，老朽了！》　 2．“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》　 3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》　 4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》　 5．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》　 6．“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》　 7．“網(wǎng)絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》　 8．“網(wǎng)絡與生活”話題——《網(wǎng)絡江湖選美大賽》　 十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網(wǎng)絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網(wǎng)絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？……哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

12、　? 三、形象修辭法這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

13、如　 1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》　 2．“誠信”話題——《守住你的金礦》　 3．“生態(tài)”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書》　 4．“故鄉(xiāng)”話題——《千年月色萬年情》　 5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》　 6．“青春”話題——《長發(fā)長，短發(fā)短》　 7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》　 8．“環(huán)保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》　 標題1，明喻；標題2，暗喻。

14、二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。

15、標題3，擬人，色彩鮮明，表意豐富。

16、標題4，夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。

17、標題5，反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。

18、標題6，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。

19、標題7，雙關，意味深長，啟人深思。

20、標題8，呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。

21、這些題目，由于運用了恰當?shù)男揶o，所以象一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。

22、　 四、詩情畫意法　 這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。

23、或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

24、　 1．“生命”話題——《白云?夕陽?歌聲》　 2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河?那船?那人》　 3．“足跡”話題——《紅舞鞋?藍精靈》　 4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》　 5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》　 6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》　 7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》　 8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》　 以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。

25、同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。

26、 ??? 另一篇　 “花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。

27、題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。

28、? 一、在所給話題的前面或者后面添加適當?shù)脑~語　　如以“誠信”為話題，可擬為《誠信———做人的根本》、《有了誠信，人間才會更美好》、《我們需要誠信》；以“播種”為話題，可擬為《播種一種心情》……這樣做，既明確地擺明了我們的態(tài)度，也點明了作文寫作的切入點。

29、把一個寬泛的話題變得小而具體，便于操作。

30、??? 二、巧妙使用修辭方法　　修辭方法在作文中的作用之重要，猶如電腦鼠標的右鍵。

31、在作文行文時，使用修辭方法可以使我們的作文語言顯得生動、形象、具體、文采飛揚、靈韻飛動。

32、同樣，如果以修辭入題目，可使作文顯得新奇、新穎、生動，具有很強的感染力。

33、　　用擬人來擬題這種方法使題目顯得親切自然。

34、以“誠信”為話題，可擬為《誠信，歸來喲》；以“環(huán)?！睘樵掝}，可擬為《森林減肥記》；以“幸福”為話題，可擬為《與幸福有個約會》；以“挫折”為話題，可擬為《挫折———不可缺少的良師益友》、《我與挫折的親密接觸》；以“友情”為話題，可擬為《友情樹，我成長的伙伴》；以“煩惱”為話題，可擬為《請你不要來敲門》。

35、　　2、用比喻來擬題如以“鏡子”為話題，可擬為《心是明鏡臺》；以“失敗”為話題，可擬為《失敗不是生活的毒藥》；以“理解”為話題，可擬為《理解———一把打開思想冰封的鑰匙》；以“寬容”為話題，可擬為《寬容———社會和睦的良藥》；以“真情”為話題，可擬為《真情———心中永恒的山茶花》。

36、　　3、用對偶來擬題這種方法，可使題目顯得整齊，有和諧之美。

37、以“綠化”為話題，可擬為《一頭白發(fā)，滿山青蔥》、《一代辛苦，幾代受益》；以“讀書”為話題，可擬為《讀智慧之書，做有用之才》；以“傾聽”為話題，可擬為《選擇傾聽，放飛心靈》。

38、　　4、用反問來擬題這種方法使人深思。

39、以“誠信”為話題，可擬為《人生的路上，你丟失了什么？》；以“自信”為話題，可擬為《信人？信己？》　　5、用夸張來擬題這種方法的好處是，讓人在驚訝和不相信中去閱讀、去深思，以此激發(fā)讀者的興趣。

40、如以“傾聽”為話題，可擬為《我傾聽到了蘭花怒放的聲音》；以“愛”為話題，可擬為《愛如云天》。

41、　　6、引用、化用來擬題可以引用詩詞名句、警句格言、俗語成語、影視歌曲、著名廣告詞等。

42、　　引用：比如以“生活”為話題，可擬為《亂花漸欲迷人眼》（白居易詩）、《一蓑煙雨任平生》（蘇東坡詩）；比如以“素質(zhì)教育”為話題，可擬為《救救孩子》（魯迅同名小說）、《未來的主人翁》（羅大佑歌）；以“寬容”為話題，可擬為《一笑而過》（那英歌）；以“理解”為話題，可擬為《百年孤獨》（加西亞·馬爾克斯同名小說）；以“親情”為話題，可擬為《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）　　化用：比如以“心愿”為話題，可擬為《一千零一個愿望》；以“誠信”為話題，可擬為《若為自由故，誠信不可拋》；以“環(huán)?！睘樵掝}，可擬為《都是貪欲惹的禍》；以“讀書”為話題，可擬為《何以解憂？惟有讀書》、《讀書就是愛自己》（娃哈哈礦泉水廣告語———愛你就是愛自己）；以“考試”為話題，可擬為《笑傲考試》。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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