初中語文閱讀理解題及答案解析（初中語文閱讀理解題及答案）

關(guān)于初中語文閱讀理解題及答案解析，初中語文閱讀理解題及答案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、記敘文講解及練習(xí)【目標(biāo)解說】記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合議論和抒情，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體。

2、從形式上看，新聞、通訊、特寫、傳記、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、童話、寓言、散文、小說等都可以歸入廣義的記敘文。

3、初中課文中，記敘文所占比例最大。

4、記敘文閱讀題也是中考現(xiàn)代文閱讀題中最為廣泛，設(shè)計(jì)角度最為豐富的題型。

5、因此，訓(xùn)練記敘文的閱讀能力就顯得尤為重要。

6、記敘文的閱讀應(yīng)在掌握了文體知識(shí)和閱讀方法的前提下進(jìn)行整體感知。

7、①弄清記敘的要素、記敘的人稱、記敘的線索、記敘的順序、詳寫與略寫、過渡與照應(yīng)，分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，分析各種表達(dá)方式在文中的作用。

8、②弄清文章的寫作思路，把握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容，歸納中心思想。

9、③分辨文章的類型。

10、以寫人為主的記敘文，通過對(duì)人物外貌、語言、行動(dòng)，心理活動(dòng)描寫分析，理解人物的思想品質(zhì)，歸納中心思想。

11、以敘事為主的記敘文，要抓事件因果概括內(nèi)容；結(jié)合事件還原人物精神；抓人物心理或“點(diǎn)睛”之筆，把握作者感情。

12、④段落閱讀，要明確段落內(nèi)容，分清層次，理解語段中句子之間的聯(lián)系，能抓住中心句或中心語。

13、 ⑤在全面理解、整體把握文章的基礎(chǔ)上，讀出個(gè)人的主觀感悟。

14、【方法探究】1．如何辨識(shí)順敘、倒敘、插敘，體會(huì)其作用?在記敘文的閱讀材料中，弄清文章的行文思路；記敘順序和記敘手法，有助于對(duì)文章內(nèi)容的正確理解，準(zhǔn)確把握。

15、常見的敘述手法有順敘、倒敘、插敘等。

16、順敘是按照時(shí)間的先后順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程。

17、順敘是記敘文中最常見的敘述方法。

18、倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突出的片斷提到前面來寫，然后按時(shí)間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

19、采用倒敘的手法可造成強(qiáng)烈的懸念，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，尤能突出倒敘部分所體現(xiàn)的思想意義。

20、插敘是在敘述中心事件或主要情節(jié)發(fā)展過程中暫時(shí)中斷所敘線索而插入另一故事片段，補(bǔ)充交代或說明有關(guān)內(nèi)容，以埋下伏筆或照應(yīng)前文。

21、插敘可使中心事件或主要情節(jié)顯得更加豐滿，更加嚴(yán)密。

22、三種敘述方法，相對(duì)而言，對(duì)倒敘和插敘的考查是重點(diǎn)。

23、記敘文講解及練習(xí)【目標(biāo)解說】記敘文是以寫人記事、寫景狀物為主要內(nèi)容，結(jié)合議論和抒情，以敘述為主要表達(dá)方式的一種文體。

24、從形式上看，新聞、通訊、特寫、傳記、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、童話、寓言、散文、小說等都可以歸入廣義的記敘文。

25、初中課文中，記敘文所占比例最大。

26、記敘文閱讀題也是中考現(xiàn)代文閱讀題中最為廣泛，設(shè)計(jì)角度最為豐富的題型。

27、因此，訓(xùn)練記敘文的閱讀能力就顯得尤為重要。

28、記敘文的閱讀應(yīng)在掌握了文體知識(shí)和閱讀方法的前提下進(jìn)行整體感知。

29、①弄清記敘的要素、記敘的人稱、記敘的線索、記敘的順序、詳寫與略寫、過渡與照應(yīng)，分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，分析各種表達(dá)方式在文中的作用。

30、②弄清文章的寫作思路，把握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容，歸納中心思想。

31、③分辨文章的類型。

32、以寫人為主的記敘文，通過對(duì)人物外貌、語言、行動(dòng)，心理活動(dòng)描寫分析，理解人物的思想品質(zhì)，歸納中心思想。

33、以敘事為主的記敘文，要抓事件因果概括內(nèi)容；結(jié)合事件還原人物精神；抓人物心理或“點(diǎn)睛”之筆，把握作者感情。

34、④段落閱讀，要明確段落內(nèi)容，分清層次，理解語段中句子之間的聯(lián)系，能抓住中心句或中心語。

35、 ⑤在全面理解、整體把握文章的基礎(chǔ)上，讀出個(gè)人的主觀感悟。

36、【方法探究】1．如何辨識(shí)順敘、倒敘、插敘，體會(huì)其作用?在記敘文的閱讀材料中，弄清文章的行文思路；記敘順序和記敘手法，有助于對(duì)文章內(nèi)容的正確理解，準(zhǔn)確把握。

37、常見的敘述手法有順敘、倒敘、插敘等。

38、順敘是按照時(shí)間的先后順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程。

39、順敘是記敘文中最常見的敘述方法。

40、倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突出的片斷提到前面來寫，然后按時(shí)間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。

41、采用倒敘的手法可造成強(qiáng)烈的懸念，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，尤能突出倒敘部分所體現(xiàn)的思想意義。

42、插敘是在敘述中心事件或主要情節(jié)發(fā)展過程中暫時(shí)中斷所敘線索而插入另一故事片段，補(bǔ)充交代或說明有關(guān)內(nèi)容，以埋下伏筆或照應(yīng)前文。

43、插敘可使中心事件或主要情節(jié)顯得更加豐滿，更加嚴(yán)密。

44、三種敘述方法，相對(duì)而言，對(duì)倒敘和插敘的考查是重點(diǎn)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

　　免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，與本網(wǎng)站立場(chǎng)無關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！