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高二期末總結(jié)2000字(高二期末總結(jié)200字)

導(dǎo)讀 關(guān)于高二期末總結(jié)2000字,高二期末總結(jié)200字這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、學(xué)年

關(guān)于高二期末總結(jié)2000字,高二期末總結(jié)200字這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、學(xué)年總結(jié) 一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,沒想到這么快就面臨期末考試。

2、回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

3、 來到南大這個(gè)新的專業(yè),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。

4、從一個(gè)開始還對計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。

5、對我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。

6、在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。

7、而且,因?yàn)檫@樣,我有無限的選擇權(quán)利,我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。

8、雖然沒有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會有成功。

9、 每次和別人交流時(shí),我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

10、 我喜歡數(shù)學(xué),同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),我怕會聽不懂、學(xué)不會。

11、事實(shí)證明,大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。

12、時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。

13、看著一道道不餓基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。

14、在開學(xué)初期,我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。

15、在課上只能接受老師的那么少的信息,沒時(shí)間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。

16、這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。

17、 英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,我一向厭惡英語,更不會學(xué)英語,英語分級考試分到二幾是很正常的。

18、以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,可到這完全要自己學(xué),我就不知所措了。

19、了解了英語考試的形式后,我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我開始喜歡說英語了,也有些喜歡學(xué)。

20、我認(rèn)為這詩歌好的開始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。

21、 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡單的科目,考試前背一背就可以了。

22、期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。

23、所以期中以后我更加用心地學(xué)它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計(jì)算機(jī)有更深入的了解,不是只停留在初步會用它,并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。

24、學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

25、 其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。

26、比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉…… 在這幾個(gè)月里我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。

27、一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會有很大的提高和升華。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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