數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用舉例說明（數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例）

關(guān)于數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用舉例說明，數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)中認(rèn)識(shí)生活實(shí)際我們以往的數(shù)學(xué)教學(xué)往往比較重視解答現(xiàn)有的數(shù)學(xué)問題，既課本上已經(jīng)經(jīng)過處理的問題。

2、學(xué)生只需要按照學(xué)會(huì)的解題方法，一步一步地去解決問題就可以了，不需要考慮這些問題的來源和作用，更不需要應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題。

3、有的內(nèi)容過分強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，學(xué)生在不斷反復(fù)機(jī)械地操作下，雖然能熟練地掌握各種題目的解題智能、技巧，但一碰到實(shí)際生活卻顯得不知所措。

4、在大力推行素質(zhì)教育的今天，有必要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用中,在生活實(shí)踐中使知識(shí)得以驗(yàn)證,得以完善。

5、例如：在教學(xué)“軸對(duì)稱圖形后”后，我讓學(xué)生走出校門觀察周邊環(huán)境，找一找生活中哪些物體是呈軸對(duì)稱圖形的。

6、學(xué)生把日常生活中每天看見的的、但又沒有意識(shí)到的是軸對(duì)稱圖形的物體一一找了出來。

7、更有意思的是學(xué)生把特殊的平行四邊形的對(duì)稱性也講得頭頭是道。

8、這無(wú)疑使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活離得很近，也增強(qiáng)了學(xué)生今后運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造美好生活的意識(shí)。

9、二、根據(jù)生活實(shí)際靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，往往會(huì)與社會(huì)生活出現(xiàn)一些偏差。

10、創(chuàng)設(shè)一些生活實(shí)例，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，實(shí)質(zhì)上是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的一種深化。

11、例如，要給教室里三個(gè)向陽(yáng)的窗戶做窗簾，每個(gè)窗戶高1.5米、寬1.2米，需要買多少平方米?這是一道求面積的應(yīng)用題，學(xué)生自然會(huì)根據(jù)每個(gè)窗戶的高與寬，再乘３就可以得到結(jié)果．但要解決好這個(gè)實(shí)際問題，就不那么簡(jiǎn)單。

12、既要考慮窗簾必須大于窗戶，又要考慮到市場(chǎng)上窗簾每幅寬度等等因素。

13、 再如，在教學(xué)統(tǒng)計(jì)圖后，安排一個(gè)課外作業(yè)：到校門口或路上收集某一段時(shí)間的交通工具的流量，然后制成一張統(tǒng)計(jì)表。

14、第二天。

15、一張張學(xué)生自己收集信息的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)在全班面前。

16、更為可貴的是有一小組同學(xué)，別出心裁地去收集行人、自行車遵守交通規(guī)則的信息。

17、通過兒童自身活動(dòng)獲取的知識(shí),比從教科書、從他人學(xué)來的知識(shí)要清晰得多,深刻得多．還有生活中很多例子是數(shù)學(xué)的應(yīng)用：如大家知道生活中茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。

18、日常生活離不開數(shù)學(xué)。

19、如買、賣東西，度量長(zhǎng)度；搞科學(xué)研究也離不開數(shù)學(xué)。

20、如發(fā)射衛(wèi)星。

21、國(guó)防也離不開數(shù)學(xué)。

22、銀行用數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)、物理、化學(xué)、飯店、喝水、出動(dòng)旅游、坐車等等。

23、我們的生活離不開數(shù)學(xué)。

24、數(shù)學(xué)有利于培養(yǎng)我們用數(shù)學(xué)眼光看待現(xiàn)實(shí)問題的能力和意識(shí)。

25、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問題。

26、可見數(shù)學(xué)在我們生活中的重要性，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是一件很重要的事。

27、我們的生活離不開數(shù)學(xué)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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