我心中的語(yǔ)文老師300字（我心中的語(yǔ)文）

關(guān)于我心中的語(yǔ)文老師300字，我心中的語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、十幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使我對(duì)“語(yǔ)文”這個(gè)詞有了更深刻的理解。

2、 在這里沒(méi)有令人煩惱的數(shù)據(jù)，沒(méi)有無(wú)助的表白，有的只是一方神秘的領(lǐng)土，一腔在藍(lán)天下自由飛翔的感情。

3、天空中一絲云兒飄過(guò)，淡淡的，自由自在，這美好的感覺(jué)就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，感覺(jué)生機(jī)勃發(fā)，這也是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅半邊天，讓人無(wú)限留戀，這依然是語(yǔ)文。

4、語(yǔ)文是巍巍昆侖，是草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都國(guó)色天香的牡丹，語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月，靜謐的荷塘，是秦皇島外晚歸的打漁船。

5、 語(yǔ)文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語(yǔ)文不是馬兒只能是紅棕色的，而不能是藍(lán)色的；語(yǔ)文不是彎彎的月亮只能像小船，而不能像外婆院子里結(jié)的豆角。

6、 語(yǔ)文賦予我們聆聽音樂(lè)的耳朵，欣賞繪畫的眼光。

7、當(dāng)你被一曲動(dòng)聽的歌兒打動(dòng)時(shí)，別忘了，這就是語(yǔ)文；當(dāng)你對(duì)一幅發(fā)出由衷的贊嘆時(shí)，請(qǐng)記住，這仍然是語(yǔ)文······ “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，語(yǔ)文從蘇軾的心中娓娓道出。

8、“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流入海不復(fù)回”，語(yǔ)文在李白的胸中汩汩流淌。

9、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，語(yǔ)文從范仲淹的筆下緩緩流出。

10、語(yǔ)文還在潯陽(yáng)江畔琵琶女的琴弦上回旋，語(yǔ)文可以讓我們?cè)诤商吝吀惺苤熳郧鍘?lái)的夜的靜謐，可以讓我們?cè)诖笥^園的花園里聆聽黛玉的《葬花吟》。

11、語(yǔ)文可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風(fēng)瘦馬”。

12、可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立曠野，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以手握畫筆，身披蓑衣，船頭寫韻，領(lǐng)略 “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。

13、語(yǔ)文可以帶給我們到天姥山的仙人洞中體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上體驗(yàn)驚險(xiǎn)。

14、語(yǔ)文可以讓我們體味“逝者如斯夫”的悲涼，“才下眉頭，卻上心頭”的繾綣，“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn)與“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的企盼。

15、 這就是我心中的語(yǔ)文，如此深?yuàn)W卻又如此美妙的一個(gè)詞語(yǔ)，只要你細(xì)細(xì)地、慢慢地品味它，那種如飲甘醇，如沐春風(fēng)，如踏冬雪的美好感覺(jué)就會(huì)芬芳你的語(yǔ)文之旅，潤(rùn)澤你的人生之旅。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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