如何學好生物作文（如何學好生物）

關(guān)于如何學好生物作文，如何學好生物這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、基本方針 1．生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關(guān)系的科目。

2、 2．不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

3、 運用方案 1．仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

4、 1）根據(jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。

5、 2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

6、 3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

7、 2．把所學的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

8、 3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

9、 4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

10、 5．實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

11、 （把握實驗目的，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因） 正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

12、 養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

13、 6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

14、 7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

15、 1）把所學的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。

16、 把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

17、 把中心主題寫在中間位置。

18、 按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

19、 2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

20、 3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

21、 8．不懂的題必須解決。

22、 先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。

23、 9．通過解題確認所學內(nèi)容。

24、 1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。

25、 2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

26、 3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內(nèi)容。

27、 其他 1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。

28、（相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣） 2．平時利用百科全書查找不懂的事項。

29、 也談生物學習方法 眾所周知，生命科學是二十一世紀發(fā)展最快的科學，而且生命科學將成為將來決定國家和民族發(fā)展的最為重要的科學制高點。

30、學好生命科學，對于同學們在將來為祖國做出更大的貢獻和更好地實現(xiàn)個人價值有著重要的意義。

31、那么，在中學階段，我們?nèi)绾尾拍軐W好生物學呢？ 下面向同學們介紹一下生物學的學習方法。

32、 一、掌握基本知識要點，“先記憶，后理解” 同學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

33、對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學中的未知數(shù) X 和加減乘除運算，化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。

34、而對于生物學來說，同學們要思考的對象既思維元素卻是陌生的細胞、組織各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。

35、因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

36、 二、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后。

37、” 在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。

38、這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系（因為生物個體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系，相互統(tǒng)一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

39、如：關(guān)于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。

40、在比如：在學習細胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢？這需要大家做一下比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

41、 三、深刻理解重點知識，讀書做到“六個W ” 對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。

42、如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考“六個W ”，這六個W分別是： Who（誰或什么結(jié)構(gòu)）、What（發(fā)生了什么變化或有什么）、How（怎樣發(fā)生的）、When（什么時間或什么順序）、Where（在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的）、Why（為什么會發(fā)生這樣的變化）。

43、大家在思考中經(jīng)常將這六個W連起來思考肯定會有不小的收獲。

44、 除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合于自己的學習方法。

45、我相信用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學習成績！ 生物這個學科, 很特別的. 別人說他是理科中的文科.. 熟悉教材是最關(guān)鍵的. 俗話說, 得教材者得天下..平時沒什麼事做時, 就翻翻教科書, 特別是到了考試之前的幾天, 看生物書比做生物題更加奏效. 生物教材, 必修一知識點比較散, 基本上都是背的, 必修二就有一些技巧性的運用了, 特別是在遺傳題, 如果找到技巧, 那比普通方法快很多. 這技巧, 就要靠同學們平常的訓練了. 但是生物各個知識點是有聯(lián)系的, 不能將他們孤立起來. 比如在必修一學到有絲分裂, 到了必修二跟減數(shù)分裂扯上關(guān)系, 必修二學到基因工程, 跟選修三又扯上很大關(guān)系. 而且有的概念, 會隨著教材的深入, 會有些改變, 不同教材會有不同描述, 因此在學到每個知識點是, 要回憶以前學過的知識, 特別是相似的, 聯(lián)系較大的知識, 這樣既鞏固以前學過的, 也可以啟發(fā)現(xiàn)在學的. 想生物得到提高是很容易的, 起碼比物理化學容易. 首先要看書. 而且做題時, 如果注意的好, 會有意想不到的效果. 提幾個建議, 比如說在做選擇題時, 應該把那個選擇題解出來..比如是問你哪個對哪個錯的, 你應該將錯誤的選項改正, 至少應該將錯誤的地方畫出來..如果是遺傳概率題, 應該先將它算出來, 在看看選項有沒有這個答案.. 在做大題時, 會有很多要寫專有名詞的小題..這些叫做送分題, 但是其實是失分最嚴重的題, 因為寫錯一個字, 就全錯了..如果做錯了, 一定要把它找出來, 一定要寫幾遍, 保證以后不錯.. 在平時翻書時, 要拿出一個本子, 將你覺得容易忘記的, 容易錯的, 之前沒注意的記下來, 到了考試前時, 可以拿出來復習..(建議 理化生用同一個筆記本, 最好是用活頁的..)這個本子也要肩負積累錯題的任務(wù). 生物考試的特點是從不回避重點(老師說的), 也就是說, 這個知識點這次考試考了, 下一次也會考..所以積累錯題, 很有必要, 這次做了, 就看多幾遍..這個方法, 可以在短時間內(nèi)提高好幾分的.( 不要輕視幾分, 一般都是幾千名.) 在平時做實驗題時, 要先做, 再對答案..并且讀答案幾次, 最好能講一些最通用的格式背下來..實驗題要注意 科學性原則 重復性原則, 對照原則 等等原則…。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：