借代的作用（借代）

關(guān)于借代的作用，借代這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、借代 不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替 借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。

2、作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。

3、方法：①部分代整體。

4、即用事物具有代表性的部分代本體事物。

5、例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

6、（《望天門(mén)山》）②特征代本體。

7、即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱(chēng)。

8、例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》）③具體代抽象例如：南國(guó)烽煙正十年。

9、（《梅嶺三章》）④工具代本體。

10、例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶(hù)亮了囤底，揭不開(kāi)鍋。

11、（《榆錢(qián)飯》）⑤專(zhuān)名代泛稱(chēng)。

12、用具有典型性的人或事物的專(zhuān)用名稱(chēng)代替本體事物的名稱(chēng)。

13、例如：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！（《最后一次講演》）反語(yǔ) 用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意，以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。

14、有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

15、 如：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

16、 互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。

17、在古文中，把屬于一個(gè)句子(或短語(yǔ))的意思，分寫(xiě)到兩個(gè)句子(或短語(yǔ))里，解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足，就是互文。

18、古語(yǔ)對(duì)它的解釋是：“參互成文，含而見(jiàn)文。

19、”具體地說(shuō)，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。

20、例子：朝暉夕陰。

21、 《岳陽(yáng)樓記》范仲淹( 意思是“朝暉夕陰”和“朝陰夕”」。

22、“朝”和“夕”、“暉”和“陰”是互文。

23、)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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