提高閱讀能力的方法技巧（提高閱讀能力的方法）

關(guān)于提高閱讀能力的方法技巧，提高閱讀能力的方法這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、閱讀能力的提高非一朝一夕，而是逐漸達(dá)到的，要提高閱讀水平須重視以下三個方面。

2、 1．閱讀材料的選取選用適合程度的語言材料是非常重要的。

3、從文章的難易程度來看，如果所讀材料生詞過多，難免要不停地查閱字典，如果句子過分復(fù)雜，每句都須反復(fù)推敲，那么學(xué)生必然很快失去閱讀興趣。

4、因此所選材料應(yīng)以熟悉的詞匯和語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。

5、遇到少量的生詞可以猜測其意義。

6、猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。

7、從文章的體裁來看，所讀材料應(yīng)內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯(lián)系社會生活，貼近學(xué)生實(shí)際。

8、這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識。

9、從文章的內(nèi)容來看，閱讀材料的趣味性也必須十分注意。

10、閱讀的內(nèi)容能喚起學(xué)生的閱讀興趣。

11、一旦學(xué)生培養(yǎng)起閱讀的興趣，閱讀能力將會迅速提高。

12、 2．閱讀策略的培養(yǎng)在進(jìn)行閱讀前后甚至同時，適當(dāng)插入一些特殊的訓(xùn)練對提高閱讀效果和培養(yǎng)閱讀能力大有好處。

13、這些練習(xí)旨在幫助學(xué)生利用上下文揭示詞義，分析句子的語法結(jié)構(gòu)和詞類形式，迅速抓住基本思想，并學(xué)會使用字典。

14、學(xué)生必須逐步學(xué)會通過分析詞的結(jié)構(gòu)以及上下文關(guān)系幫助理解詞義。

15、閱讀短文還應(yīng)遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則，按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。

16、可采用通讀、細(xì)讀和復(fù)讀的方法找到最佳答案。

17、在通讀、細(xì)讀和復(fù)讀中，復(fù)讀尤為重要且行之有效，通過復(fù)讀來審視、推敲答案，提高答題命中率。

18、只有通過增加難度，克服閱讀中的困難，才能提高閱讀能力。

19、 3．閱讀速度的提高對閱讀的要求，首先是理解，其次是速度。

20、讀得快，不理解等于沒讀，能夠理解而閱讀速度太慢，則效率太低，意味著閱讀能力不夠。

21、因此學(xué)生在閱讀中的一個重要任務(wù)是在理解的前提下提高閱讀速度。

22、培養(yǎng)自己的速讀和掠讀能力。

23、速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。

24、通常在沒有時間仔細(xì)閱讀，或決定一篇文章是否值得細(xì)讀時，總是進(jìn)行速讀。

25、速讀在生活中很有實(shí)用價值。

26、掠讀也是一種快速閱讀，但目的性更強(qiáng)，要求尋找時間、地點(diǎn)、數(shù)字等非常具體的信息。

27、事實(shí)上新授課與復(fù)習(xí)課的要求截然不同。

28、即將進(jìn)入初三的學(xué)生在面對新授課的學(xué)習(xí)時要立足夯實(shí)基礎(chǔ)，對單詞、詞組、句型、語法等基礎(chǔ)知識要進(jìn)行過關(guān)訓(xùn)練。

29、不給復(fù)習(xí)課面帶來后遺癥。

30、面對復(fù)習(xí)課學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，不斷提高語言綜合應(yīng)用能力。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽：