樂高課程介紹海報(樂高課程介紹)
關于樂高課程介紹海報,樂高課程介紹這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、首先,樂高的課程是有美國麻省理工大學為其研制的,因此很專業(yè)很權威。
2、可以鍛煉孩子的動手動腦能力,以及獨立解決問題的能力!還能培養(yǎng)孩子的團隊合作和溝通協(xié)調!1.思維方式的培養(yǎng)科學家都說孩子(特別是7歲以下)的手就是孩子的大腦,當孩子的手在做一些嘗試的時候,大腦其實在積累很多經驗。
3、通過樂高課上的“動手”,對孩子進行了包括邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問題能力的培養(yǎng)。
4、? ? ? 孩子們雖然會模仿,但是他們并不喜歡跟隨和仿照他人,他們喜歡有自己的風格,經常會出現(xiàn)一些與眾不同的看法、答案、意圖和成果。
5、(舉個例子:要求孩子們搭建一輛小車,從相同高度的斜坡下滑下,看哪輛車跑得最遠。
6、孩子們會不斷的動腦筋去嘗試,去改變車身重量、車輪大小,甚至去改變整體的車身的結構,從4個輪子的車改成3個輪子的等等。
7、)2.觀察力和專注力的培養(yǎng)玩樂高還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。
8、孩子在搭一個車的時候,原來可能只知道車輪是圓的,但是當自己動手搭的時候,他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。
9、還有孩子搭挖土機、推土機,剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面,因為平時家里開車,爸爸就是坐在前面的,但搭好后發(fā)現(xiàn)不對,挖斗應該安裝在駕駛艙前面,方便駕駛員操作。
10、動手搭建,并與現(xiàn)實進行對照,再去探究原因,孩子的觀察力也就提升了,同時也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決的能力。
11、3.性格培養(yǎng)玩樂高對于孩子的性格培養(yǎng)也有很大的幫助。
12、孩子自己動過手、失敗過,他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都會強很多;通過這個過程,孩子會知道做事情不是這么容易的,他的寬容度、包容度都會比較好。
13、希望我的回答能幫到你!。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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