關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力論文，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:仙人指路 一、增強(qiáng)學(xué)生的自主意識。
2、 最開始，我們學(xué)校的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識很丹薄。
3、在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中，我們老師是外因，要通過學(xué)生這個內(nèi)因才能起到作用，我們要想方設(shè)法讓學(xué)生自己主動地學(xué)，才能收到良好的效果。
4、讓學(xué)生慢慢認(rèn)識到“自己是主體”。
5、讓學(xué)生明白：我應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)，怎樣記錄，怎樣思考，怎樣發(fā)言和討論等等。
6、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性、自主性。
7、同時我們還要考慮到年齡的差異，所以高年級的自主學(xué)習(xí)模式要比中年級的學(xué)生好開展，同時也更快的進(jìn)入到了自己的角色中。
8、中年級的孩子較之要慢慢的來，慢慢的滲透這種意識和方法。
9、 二：創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，是很重要的。
10、在教學(xué)中要注意在課堂上建立民主、平等的師生關(guān)系，重視師生之間的情感交流，老師的語言、動作和神態(tài)要讓學(xué)生感到可親、可信，要能不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，能激勵學(xué)生不斷克服學(xué)習(xí)中的困難，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮和愉快感。
11、要多鼓勵學(xué)生：對學(xué)生回到的問題不要簡單地否定或肯定，要鼓勵學(xué)生多問“為什么”，并讓學(xué)生說說是從何想起的，怎么想的，鼓勵學(xué)生不懂就問，并通過學(xué)生自己來解答疑問，也可多讓學(xué)生思考，體溫，多讓學(xué)生感受成功的喜悅，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就濃了。
12、這是我感觸最大的一點，以后會在這方面下更大的努力。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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