根據(jù) 3 月 6 日《美國醫(yī)學(xué)會(huì)皮膚病學(xué)雜志》在線發(fā)表的一項(xiàng)研究，小兒特應(yīng)性皮炎 (AD) 與學(xué)習(xí)和記憶困難的可能性更大有關(guān)，但這種關(guān)聯(lián)是由患有神經(jīng)發(fā)育合并癥的兒童驅(qū)動(dòng)的。
巴爾的摩馬里蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院的 Emily Z. Ma 及其同事在 6970 萬美國兒童的加權(quán)樣本中研究了 AD 與認(rèn)知障礙(學(xué)習(xí)或記憶困難)癥狀之間的關(guān)聯(lián)。
研究人員發(fā)現(xiàn)，與沒有 AD 的兒童相比，患有 AD 的兒童更有可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難(10.8% 對 5.9%)和記憶困難(11.1% 對 5.8%)。
當(dāng)調(diào)整社會(huì)人口因素、哮喘、食物過敏、季節(jié)性過敏或花粉熱時(shí)，AD 與學(xué)習(xí)(調(diào)整后的比值比 [aOR]，1.77)和記憶(aOR，1.69)困難的幾率增加相關(guān)。患有任何神經(jīng)發(fā)育障礙(aOR，2.26)，包括注意力缺陷/多動(dòng)障礙(aOR，2.90)或?qū)W習(xí)障礙(aOR，2.04)的兒童，AD與記憶困難的幾率高出兩到三倍相關(guān)。在沒有神經(jīng)發(fā)育疾病的兒童中，AD 與學(xué)習(xí)或記憶困難無關(guān)。
作者寫道：“這些發(fā)現(xiàn)可能會(huì)改善 AD 兒童認(rèn)知障礙的風(fēng)險(xiǎn)分層，并表明應(yīng)優(yōu)先對患有 AD 和神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童進(jìn)行認(rèn)知困難評估。”
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