導讀 根據(jù) 3 月 6 日《美國醫(yī)學會皮膚病學雜志》在線發(fā)表的一項研究，小兒特應性皮炎 (AD) 與學習和記憶困難的可能性更大有關(guān)，但這種關(guān)聯(lián)...
根據(jù) 3 月 6 日《美國醫(yī)學會皮膚病學雜志》在線發(fā)表的一項研究，小兒特應性皮炎 (AD) 與學習和記憶困難的可能性更大有關(guān)，但這種關(guān)聯(lián)是由患有神經(jīng)發(fā)育合并癥的兒童驅(qū)動的。
巴爾的摩馬里蘭大學醫(yī)學院的 Emily Z. Ma 及其同事在 6970 萬美國兒童的加權(quán)樣本中研究了 AD 與認知障礙(學習或記憶困難)癥狀之間的關(guān)聯(lián)。
研究人員發(fā)現(xiàn)，與沒有 AD 的兒童相比，患有 AD 的兒童更有可能出現(xiàn)學習困難(10.8% 對 5.9%)和記憶困難(11.1% 對 5.8%)。
當調(diào)整社會人口因素、哮喘、食物過敏、季節(jié)性過敏或花粉熱時，AD 與學習(調(diào)整后的比值比 [aOR]，1.77)和記憶(aOR，1.69)困難的幾率增加相關(guān)?；加腥魏紊窠?jīng)發(fā)育障礙(aOR，2.26)，包括注意力缺陷/多動障礙(aOR，2.90)或?qū)W習障礙(aOR，2.04)的兒童，AD與記憶困難的幾率高出兩到三倍相關(guān)。在沒有神經(jīng)發(fā)育疾病的兒童中，AD 與學習或記憶困難無關(guān)。
作者寫道：“這些發(fā)現(xiàn)可能會改善 AD 兒童認知障礙的風險分層，并表明應優(yōu)先對患有 AD 和神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童進行認知困難評估。”
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！