社會如何看待科學家?這方面的有限研究揭示了一個矛盾。盡管人們一方面認為科學家是可靠的，但另一方面他們也認為他們是不道德的。根據(jù)阿姆斯特丹大學和不列顛哥倫比亞大學的心理學家的說法，關于科學家的陳規(guī)定型觀念在這里發(fā)揮了作用。他們在PLOS ONE上發(fā)表了他們的研究。
他們發(fā)現(xiàn)，人們對在大學工作的科學家比對在工業(yè)界工作的科學家更積極，但仍然傾向于將后者視為“典型科學家”。
盡管科學家受到尊重，但近三分之二的歐盟公民認為科學家有時在工作中不道德，一半甚至認為科學家擁有一定程度的權力，使他們變得危險。為了解釋這種矛盾，阿姆斯特丹大學和不列顛哥倫比亞大學的心理學家分析了關于科學家的刻板印象。在一些實驗中，心理學家要求參與者對科學家的道德價值觀進行評分，對不同類型的科學家發(fā)表意見，并分享他們自己的“典型科學家”形象。
科學家被發(fā)現(xiàn)有道德但不是很友好
參與者認為科學家非常稱職，不是很友好或熱情，但具有很高的道德標準。這似乎與之前人們將不道德行為歸咎于科學家的研究相矛盾。然而，通過更深入地挖掘道德價值觀，心理學家發(fā)現(xiàn)了個人層面與集體或制度化價值觀之間的差異。科學家在個人層面被認為是誠實可靠的，但能夠違反集體價值觀，例如尊重權威和等級關系，或者不做被視為“不自然”的事情。
參與者對在大學工作的科學家的評價也比對在工業(yè)界工作的科學家的評價要高得多。“大學的科學家被認為更善于交際和勝任，具有更高的道德水平并受到好奇心的驅使。制藥行業(yè)的科學家被認為不那么道德，被認為致力于滿足自己的欲望，”研究人員。
最后——而且相當有趣的是——參與者對“典型科學家”的印象似乎是在工業(yè)界工作的科學家。“因此，人們傾向于將科學家更多地視為尋求經(jīng)濟利益的商業(yè)活躍人士，而不是努力獲取知識的公共部門雇員。”
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