新人教版三年級下冊語文復習教案（三年級下冊語文復習教案）

關(guān)于新人教版三年級下冊語文復習教案，三年級下冊語文復習教案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、朋友：給您下面的教案，我也是老師，希望對您有幫助。

2、語文第六冊復習教案（8課時）一、復習目標：復習鞏固漢語拼音，認識200個字，會寫300個字，辨析形近字，掌握本冊中多音字的正確讀音并能組詞，并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。

3、2、復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。

4、復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。

5、指導用鋼筆書寫正楷字。

6、3、復習掌握部首查字法，能確定部首，順利檢索漢字，看懂字的意思。

7、復習拼音使用字典，鞏固使用字典提高識字能力。

8、4、復習掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。

9、5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。

10、6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。

11、7、結(jié)合課文，復習掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?/p>

12、8、熟讀32篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。

13、9、鞏固聯(lián)系上下文，借助字典、詞典、生活積累理解詞句意思，及通過體會關(guān)鍵詞在文章表情達意中的作用的方法。

14、二、教學重難點：認識200個字，會寫300個字，辨析形近字，同音字，多音字等。

15、2、鞏固聯(lián)系上下文，借助字典、詞典、生活積累理解詞句意思，及通過體會關(guān)鍵詞在文章表情達意中的作用的方法。

16、3、掌握初步的寫作方法。

17、三、教學方法：創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)引導、游戲、互動法、愉快學習法。

18、四、學生學習方法：合作學習，自主學習法。

19、五、使用媒體：小黑板、多媒體課件。

20、六、教學時間：8課時。

21、七、教學過程：第一課時（復習第一單元）（一）導入：小朋友們，上一周，我們已經(jīng)學完了這個學期所有的新課。

22、從今天開始，今天，我們就來復習、檢查，看看大家是不是把這些知識都掌握了。

23、如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會的地方，就要及時補救。

24、所以，小朋友們在課堂上要更認真地學習，你們能做到嗎？今天，我們首先來復習第一單元的知識。

25、今天的第一關(guān)是：生字大考驗?。ǘ土暤谝粏卧髸J的生字。

26、請小朋友們翻到課本158頁，同桌互相考生字。

27、2、要求：不會讀的生字做上三角符號，課后補認。

28、3、出示小黑板，開火車認讀生字。

29、4、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

30、5、指名用讀錯頻率較高的生字進行組詞練習，幫助記憶。

31、（三）復習課文，檢查背誦。

32、小朋友們，下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了，它就是課文背誦大比拼！四人小組首先自由讀課文，互相幫助讀順。

33、教師巡堂檢查。

34、2、同桌練習背誦指定要背誦的課文段落，指名背誦。

35、3、填讀句子。

36、小黑板：樹枝 ，鳥兒 ，蝴蝶 ，好像 。

37、最有趣的是， 。

38、這些山林里的朋友， 。

39、 （四）復習第一單元復習要求會寫的生字。

40、 剛才我們復習了要求會認的字，還有一類生字就是要會寫的。

41、請小朋友們打開書161頁。

42、同桌互相檢查認讀。

43、2、小黑板出示：開火車讀生字。

44、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

45、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。

46、4、堂上聽寫，集體訂正。

47、（五）復習語文園地一。

48、自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞語。

49、2、背誦《詠柳》《春日》，默寫。

50、（六）練習（小黑板）。

51、峰（ ）　 戴（ ）　 銅（ ）　 觀（ ） 吸（ ）鋒（ ） 載（ ）　 洞（ ） 現(xiàn)（ ） 汲（ ）釣（ ）　 瓣（ ）　 涌（ ）　 搖（ ） 盼（ ）鉤（ ）　 辨（ ）　 勇（ ） 遙（ ） 扮（ ）（　 ）的清香　 （　 ）的歌聲　 （　 ）的微笑　 （　?。﹦趧樱ā　。┑氖墶? （　 ）的絨毛　 （　 ）的草地　 （　?。┑膲Ρ冢ā? ）的影子　 （　 ）的枝干　 （　?。┑呐笥选? （　　）的國旗一（　?。┬」贰　∫唬ā　。┥傧汝爢T　 一（　?。┱障鄼C　一（　　）小伙伴　 一（　?。┬〖垐F　　　一（　?。╇s志社一（　?。z影師　　一（　?。┗ā? 一（ ）工作第2課時（復習第二單元）（一）導入：今天我們來復習第二單元的知識。

52、首先讓我們來復習讀課文。

53、（二）復習讀課文，檢查背誦。

54、四人小組練習讀課文，教師巡堂檢查。

55、（三）復習第二單元要求會寫的生字。

56、請小朋友們翻到課本168頁，同桌互相考生字。

57、2、開火車認讀生字。

58、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

59、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。

60、4、堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。

61、（四）復習第二單元復習要求會認的生字。

62、請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。

63、要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。

64、2、開火車認讀生字。

65、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

66、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

67、（五）復習語文園地二。

68、我的發(fā)現(xiàn)2、復習標點符號，讓學生說一說，我們都學過了哪些標點符號。

69、（指名讀句子。

70、）（六）我會填。

71、小黑板出示：準（　　　） 窮（　　?。? 峰（　　　）　 故（　 ?。┩疲ā　　。? 究（　　?。? 蜂（　　?。?姑（　 　）雜（　　?。? 城（ ） 側(cè)（ ）　 秦（　 ?。┒洌ā　　。? 誠（ ） 測（　 ）　 泰（　 ?。ㄆ撸┰炀渚毩?。

72、飛快地（　　 ）　 極快地（　　 ）　　輕輕地（　　 ）　　匆匆地（　　 ）　 好奇地（　　 ）　 使勁地（　　 ）　　靜靜地（　　 ） 高興地（　　 ） 拼命地（　　 ）2、高大的（　 ?。? 婉轉(zhuǎn)的（　　 ）　 平整的（　　 ）　 突兀的（　 ?。　∑椒驳模ā? ?。? 婉轉(zhuǎn)地（　 ?。? 巨大的（　 ?。?遙遠的（　 　）尖尖的（　 ?。? 紅紅的（　 ?。┑?課時（復習第三單元）（一）復習第三單元要求會認的生字。

73、請小朋友們翻到課本162頁，同桌互相考生字。

74、2、開火車認讀生字。

75、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

76、4、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

77、（二）復習要求會寫的生字。

78、請小朋友們翻到169頁齊讀生字。

79、2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

80、3、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。

81、3. 堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。

82、（三）復習課文。

83、背誦第9課。

84、2、復習第10課。

85、3、讀讀課文中描寫心情的詞語。

86、4、你還能說出哪些描寫心情的詞語呢？ 5、背誦第11課。

87、（四）課堂練習：憶（ ） 精（ ） 倍（ ） 佳（ ）異（ ） 經(jīng)（ ） 背（ ） 加（ ）異（ ） 遙（ ） 遍（ ） 糧（ ）導（ ） 搖（ ） 騙（ ） 浪（ ）甜甜地（ ） 快活地（ ）甜甜的（ ） 快活的（ ）第4課時（復習第四單元）（一）復習讀課文，檢查背誦。

88、四人小組練習讀課文，教師巡堂檢查。

89、2、讀讀自己喜歡的句子。

90、3、齊讀、指名讀。

91、（二）復習第四單元要求會認的生字。

92、請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。

93、2、開火車認讀生字。

94、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

95、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

96、（三）復習第四單元要求會寫的生字。

97、請小朋友們翻到164頁齊讀生字。

98、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

99、2、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。

100、3、堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。

101、（四）課堂練習。

102、zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén（ ） （ ）zhǎn shì jiāo nèn xí wēi bài fǎng（ ） （ ） （ ） （ ）tiáo jié kān shǒu yáo yuǎn chuán bū（ ） （ ） （ ） （ ）（五）課文用不同的說法來表達鮮花的開放，請?zhí)钜惶睢?/p>

103、薔薇 綻開了笑臉牽?；? 睡蓮 萬壽菊 曇花 （六）造句練習。

104、因為……所以……漸漸　　 被　　 　　。

105、　　　　 把　　 　　。

106、第5課時（復習第五單元）（一）復習第五單元要求會認的生字。

107、請小朋友們翻到課本165頁，同桌互相考生字。

108、要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。

109、2、開火車認讀生字。

110、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

111、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

112、（二）復習第五單元要求會寫的生字。

113、同桌認讀。

114、2、開火車讀生字。

115、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

116、 用組詞、加一加、減一減、形近字比較等方法幫助學生記憶4、堂上聽寫，集體訂正，及時反饋（三）復習課文，檢查背誦。

117、四人小組自由讀課文。

118、2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。

119、3、讀一讀18課中的詞語，如：隆隆的雷聲4、你知道哪些這樣的詞語，在班上說一說。

120、（四）復習語文園地。

121、我的發(fā)現(xiàn)：還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語呢？2、那你還能說出一些反義詞嗎？3、背誦讀讀背背中12生肖順序。

122、（五）課堂練習。

123、（ ）的 風 （ ）的 云（ ）的雷聲 （ ）的雨露（ ）的大地 （　　 ）的江河（　　?。┑臉淠尽　? （　 　）的宇宙第6課時（復習第六單元）（一）復習第六單元要求會寫的生字。

124、請小朋友們翻到課本169頁，同桌互相考生字。

125、2、開火車認讀生字。

126、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

127、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

128、4、堂上聽寫，集體訂正。

129、（二）復習第六單元要求會認的生字。

130、請小朋友們翻到課本166頁，同桌接力考生字。

131、要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。

132、2、開火車認讀生字。

133、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

134、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

135、（三）復習課文，檢查背誦。

136、四人小組自由讀課文。

137、2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。

138、3、同桌練習背誦指定要背誦的課文段落。

139、指名背誦。

140、要求學生能夠進行默寫。

141、（四）復習語文園地六。

142、讀我的發(fā)現(xiàn)，讓學生說一說，你還知道哪些字也有這樣有幾個意思的。

143、2、背誦的讀背背中的詩句。

144、3、讀讀記記，復習各種詞語的形式搭配。

145、嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問第7課時（復習第六單元）（一）復習第7單元要求會認的生字。

146、請小朋友們翻到課本160頁，同桌互相考生字。

147、2、開火車認讀生字。

148、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

149、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

150、（二）復習要求會寫的生字。

151、請小朋友們打開課本163頁，和同桌一起讀生字。

152、2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

153、3、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

154、4、聽寫生字。

155、5、集體訂正。

156、（三）課堂練習。

157、矛（ ） 擔（ ） 兵（ ） 腿（ ）予（ ） 坦（ ） 乒（ ） 退（ ）斧（ ） 搶（ ） 管（ ） 謙（ ）爺（ ） 槍（ ） 官（ ） 兼（ ）腦（ ） 仆（ ） 受（ ） 慌（ ）惱（ ） 樸（ ） 愛（ ） 謊（ ）（四）我會填。

158、功 攻 架 駕 帶 代 感 敢（ ）夫 （ ）駛 （ ）領(lǐng) 勇（ ）（ ）克 （ ）子 （ ）替 傷（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　第8課時（復習第六單元）（一）復習第8單元要求會認的生字。

159、請小朋友們翻到課本160頁，同桌互相考生字。

160、2、開火車認讀生字。

161、3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

162、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

163、（二）復習要求會寫的生字。

164、請小朋友們打開課本164頁，和同桌一起讀生字。

165、2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。

166、3、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。

167、4、聽寫生字。

168、5、集體訂正。

169、（三）復習語文園地八。

170、讀一讀ABB式詞語。

171、2、你還會說哪些ABB式的詞語呢？讓學生進行積累。

172、3、讀讀背背，先自由讀，再進行誦背。

173、（四）課堂練習。

174、人之初，行本善 幼不學，老何為。

175、玉不琢，不成器 親師友，習禮儀。

176、子不學，非所宜 性相近，習相遠。

177、為人子，方少時 人不學，不知義。

178、矛（ ） 既（ ） 擔（ ） 盼（ ）予（ ） 即（ ） 膽（ ） 紛（ ）買（ ） 繩（ ） 索（ ） 堵（ ）賣（ ） 蠅（ ） 素（ ） 賭（ ）鎮(zhèn)定（ ） 走下（ ） 講述（ ） 響起（ ）面對（ ） 鼓起（ ） 彬彬（ ） 如愿（ ）。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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