關于順敘的特點和作用，順敘這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、時間總是無情地走著，從不顧及人的心思，而如今，我已不再是當年那個整體只想著玩，只想著吃、喝的“毛頭小子”了，我現(xiàn)在已經告別了小學，跨進了中學的門檻。
2、 微風陣列，我坐著爺爺的摩托車，背著大大的書包，摟著大包小包的行李，正駛入中學的門檻。
3、 時間的天使送走了漫長的路程，我到了。
4、 我懷著極高的興趣，迫不及待地走入初中的大門，閉了眼睛，感受著這里的一切事物。
5、爺爺走了，我放下行李，輕松地走在校道中，迎面看見那棵參天大樹，讓我突然停下了腳步，想到：“我是初中生了，我是跨上新臺階的中學生了，心情十分激動。
6、 跨入中學門檻以后，我意識到，我是大人了，我不應該還是在操場上追趕的小孩，我不應該再是一個心浮氣躁的學生，我不應該還是一個依賴老師、依賴家長的孩子了……我知道了，我應當獨立下來，擺脫對家長的依戀，應當靜下心來，出去一切雜念，認認真真的學習，應該沉穩(wěn)、自立了…… 即使我對初中生活有著極大的興趣，隨之而來的是一些無緒的煩惱，學習跟不上，不能合理安排好時間，生活學習雜亂無序，經過一段時間的調整，仍無法適應，答案的成績是最好的驗證，比起小學時的成績，可謂是一落萬丈啊！想起這段初中生活就只剩下瞬間的焰火后無底的深淵了。
7、 跨進中學門檻一段時間后，我才想到了一些辦法，不過，效果也不是特別顯著。
8、 我常常會想起爸爸曾經對我說的話：“孩子，這次敗了不要緊，這次敗了，還有下次，下次敗了，還有下下次，而我是想告訴你，只要你在努力，就一定會有收獲！”即使這些話好久沒有在我耳畔響起了，可我心中會經常用來鼓勵自己。
9、 跨進中學門檻以后，我明白了許多道理，行走在霧中的我，曾經迷茫過。
10、想要放棄過，甚至絕望過，可我堅信，只要不懈前進，就能找到方向，影響光明，收獲希望！去鑄造更美麗的明天！。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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