導(dǎo)讀 關(guān)于課堂教學的一般方法有哪幾種,課堂教學方式有哪些這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧
關(guān)于課堂教學的一般方法有哪幾種,課堂教學方式有哪些這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、課堂教學形式主要有以下幾種:講授式:教師主要運用語言方式,系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學知識,傳播思想觀念,發(fā)展學生的思維能力,發(fā)展學生的智力。
2、2、問題探究式:教師或教師引導(dǎo)學生提出問題,在教師組織和指導(dǎo)下,通過學生比較獨立的探究和研究活動,探求問題的答案而獲得知識的方法。
3、3、訓(xùn)練與實踐式:通過課內(nèi)外的練習、實驗、實習、社會實踐、研究性學習等以學生為主體的實踐性活動,使學生鞏固、豐富和完善所學知識,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和多方面的實踐能力。
4、課堂的指向性:指向性由于任何一種教學模式都圍繞著一定的教學目標設(shè)計的,而且每種教學模式的有效運用也是需要一定的條件,因此不存在對任何教學過程都適用的普適性的模式,也談不上哪一種教學模式是最好的。
5、評價最好教學模式的標準是在一定的情況下達到特定目標的最有效的教學模式。
6、教學過程中在選擇教學模式時必須注意不同教學模式的特點和性能,注意教學模式的指向性。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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