孩子上幼兒園前家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備工作（孩子上幼兒園前家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備）

關(guān)于孩子上幼兒園前家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備工作，孩子上幼兒園前家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、喜慶熱鬧的春節(jié)假期即將結(jié)束，孩子們?cè)诠?jié)日假期里正常的生物鐘被打亂了，晚睡晚起、生活慵懶、零食無節(jié)制、進(jìn)餐不規(guī)律的生活，將使即將面臨緊湊充實(shí)幼兒園生活的孩子們出現(xiàn)嚴(yán)重不適。

2、如何幫助適應(yīng)能力不足的孩子盡快調(diào)整身心狀態(tài)，恢復(fù)正常的生活秩序，適應(yīng)幼兒園的正常生活，是家長(zhǎng)需要重視的。

3、南開區(qū)第十八幼兒園教學(xué)主任李淑琴及骨干教師崔宏霞建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，從以下幾方面入手做好孩子的開學(xué)準(zhǔn)備: A生活準(zhǔn)備 調(diào)整作息時(shí)間 家長(zhǎng)要按照幼兒園的生活安排逐漸調(diào)整孩子的作息時(shí)間。

4、如，為了使孩子能夠早睡早起，家長(zhǎng)前一天晚上要?jiǎng)?chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，引導(dǎo)孩子早點(diǎn)入睡，使孩子早上能自然醒來，另外，家長(zhǎng)要用愉快的情緒感染寶寶，使寶寶有一個(gè)良好的情緒開端。

5、 2、恢復(fù)飲食習(xí)慣 經(jīng)過一個(gè)節(jié)日假期，孩子們進(jìn)餐不規(guī)律、零食無節(jié)制、飲料隨意喝等不良飲食習(xí)慣，極易導(dǎo)致身體免疫機(jī)能下降。

6、因此開學(xué)前，家長(zhǎng)要將飲料、糖果等零食收起來，保證幼兒按時(shí)進(jìn)食三餐，肉、蛋、碳水化合物全面攝入，適當(dāng)多吃蔬菜水果，補(bǔ)充維生素，增強(qiáng)抵抗力。

7、 3、加強(qiáng)身體鍛煉 在調(diào)整作息和飲食的基礎(chǔ)上，每天帶孩子到戶外跑跑跳跳、玩玩器械，也是很有必要的。

8、每日一至兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，可以在鍛煉身體的同時(shí)，消耗孩子的體力，這樣既有助提高寶寶的睡眠質(zhì)量，也有助于改善孩子頭昏腦脹、昏昏欲睡的混沌狀態(tài)，提高孩子的精氣神，對(duì)調(diào)整孩子的身體和精神面貌起到很好的作用。

9、 4、多做平靜游戲 節(jié)日期間，孩子們生活在熱鬧喧囂的環(huán)境中。

10、為了讓孩子能順利從嘈雜環(huán)境逐漸回歸到安靜規(guī)律的生活，家長(zhǎng)應(yīng)盡量多引導(dǎo)孩子做些能使情緒保持平靜的游戲，如講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等，逐漸減少過度興奮的活動(dòng)，以幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活。

11、 5、自己事自己做 假期里，孩子回歸家庭，有些家長(zhǎng)或基于疼愛呵護(hù)或基于省心省事的原因，又開始了包辦代替，喂孩子吃飯喝水、給孩子穿脫衣服、替孩子收拾玩具，孩子原有的一些自我服務(wù)能力又“退化”了。

12、如果家長(zhǎng)不想讓孩子開學(xué)后不適應(yīng)，就要本著“大愛”理念放開雙手，自己能做的事情讓孩子自己去做。

13、 B心理準(zhǔn)備 回憶幼兒園的生活情景 家長(zhǎng)要和孩子一起回憶春節(jié)見聞以及節(jié)日假期中的趣事新鮮事，如:春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、給誰拜年了、放了怎樣的花炮、去哪里旅游了，遇到了什么新鮮事好玩事等等，還可以猜想一下幼兒園老師和小朋友聽到自己介紹時(shí)的表現(xiàn)。

14、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行大膽想象和清晰、有調(diào)理的講述，激發(fā)孩子盼望和老師小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。

15、 C物質(zhì)準(zhǔn)備 共同準(zhǔn)備開學(xué)用品 家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子開學(xué)要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，帶領(lǐng)孩子一起選購(gòu)或制作，孩子自己挑選和參與制作的用具和物品，會(huì)讓孩子愛不釋手，也會(huì)帶來他們對(duì)新學(xué)期的期待。

16、 2、收集廢舊材料DIY 家長(zhǎng)和孩子一起收集春節(jié)物品，如燈籠、對(duì)聯(lián)、放過的花炮棒、禮盒包裝、飲料瓶、糖果紙等。

17、還可以和孩子利用各種廢舊材料，進(jìn)行“變廢為寶”親子DIY，既提高了孩子的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，又增進(jìn)了親子感情。

18、另外提示孩子開學(xué)后將成品帶到幼兒園進(jìn)行展示，在激發(fā)孩子上幼兒園愿望的同時(shí)，又進(jìn)一步提高了孩子的成就感，真可謂一舉多得。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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