關(guān)于青少年的年齡界限是多少,青少年的年齡界限是這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、從邏輯上說,青年期的界定須從青年的定義開始。
2、由于考察角度和研究應(yīng)用側(cè)重點(diǎn)不同,青年的定義和由此而產(chǎn)生的青年年齡界限的標(biāo)準(zhǔn)也各不相同,大致可歸納為以下七種: 從生理發(fā)育的角度,把青年看作是生殖能力的成熟階段,把生理發(fā)育和性特征作為年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn),青年的年齡界限定為14~22歲; 從心理發(fā)展的角度,認(rèn)為青年的年齡界限與心理成熟過程一致,始于自我意識(shí)的萌發(fā),而以自我意識(shí)的形成為終結(jié),將14~25歲界定為青年(也有以13~25歲為青年的); 從社會(huì)化的角度,認(rèn)為“青年是從依賴成人的童年到能進(jìn)行獨(dú)立的負(fù)責(zé)的成人活動(dòng)的過渡”,人生與青年期的告別是以“參加勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立、建立家庭”等對(duì)社會(huì)的最終適應(yīng)和所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的穩(wěn)定作為劃分標(biāo)準(zhǔn),年齡下限與生理學(xué)、心理學(xué)的劃分一致,上限則由于青年概念外延的擴(kuò)大而延至35歲,甚至擴(kuò)大到40歲; 從文化的角度,認(rèn)為“青年的過渡性集中在代與代間傳遞知識(shí)、習(xí)俗和價(jià)值的傳習(xí)儀式或其他形式的社會(huì)溝通和學(xué)習(xí)上”,以青年成為“共享同樣文化群體中的一個(gè)具有功能的成員”為標(biāo)志,給青年期的上限帶來廣闊的延伸,且極具模糊性,很難界定青年年齡; 從政策法律的角度,以政策或法律所規(guī)定的權(quán)利或義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)來界定青年的年齡界限,適用于相應(yīng)的社會(huì)對(duì)象或社會(huì)組織的成員,如在我國,將18歲作為劃分成年人與未成年人的界限,《刑法》規(guī)定已滿14歲未滿18歲的人犯法應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰,《團(tuán)章》則規(guī)定團(tuán)員年齡下限為14歲,上限為28歲; 從人口的角度,認(rèn)為青年階段是兒童開始向成人過渡的時(shí)期,青年是一個(gè)變化著的14~30歲的人類個(gè)體組成的社會(huì)群體,另以人在青春期生理發(fā)育的正態(tài)曲線分布為基礎(chǔ),把15~25歲確定為青年,并據(jù)此進(jìn)行人口統(tǒng)計(jì); 從教育的角度,認(rèn)為青年期是從接受中等教育開始,到就業(yè)、結(jié)婚、獨(dú)立生活為止的這段時(shí)期,據(jù)此,青年的下限年齡在12~14歲之間,上限則在22~25歲之間。
本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。
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