部編版小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)課教案（小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)課教案）

關(guān)于部編版小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)課教案，小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)課教案這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、一年級(jí)班隊(duì)主題活動(dòng)1 主題 當(dāng)好值日生 主要目標(biāo) 一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

2、二、活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

3、2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

4、三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；四、活動(dòng)過(guò)程： 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。

5、在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

6、）②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫(huà)）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）3．怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。

7、b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。

8、）5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。

9、”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。

10、”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。

11、”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

12、6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

13、③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

14、五、活動(dòng)總結(jié)1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

15、我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。

16、（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束） ⑵班 會(huì) 課 教 案 2005年11月21日 題目：我有一雙小小手 目的：通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

17、 2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

18、 過(guò)程： 主持人:全體起立,各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

19、 各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

20、 主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員…… 主持人:出旗,奏樂(lè)。

21、 出旗,奏樂(lè)。

22、 主持人:唱隊(duì)歌。

23、 主持人：全體請(qǐng)坐。

24、 主持人：小朋友,今天我們班要開(kāi)展《我有一雙小小手》的班隊(duì)活動(dòng)。

25、你看，頑皮的小猴和可愛(ài)的小熊也被吸引過(guò)來(lái)了，它們給我們帶來(lái)了什么呢？ 小猴： GOOD AFTERNOON CHLIDREN！我是頑皮的小猴，知道今天一（4）班的小朋友要開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，我也想來(lái)湊湊熱鬧，我給大家?guī)?lái)了一條謎語(yǔ)，想猜嗎？（謎語(yǔ)：一棵樹(shù)，五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花）。

26、YOU ARE GREAT! 小熊：GOOD AFTERNOON CHLIDREN！剛才，二(1)班的小朋友果然厲害，我也想來(lái)考考大家,再給大家猜個(gè)謎吧。

27、(我家十兄弟，天天不分離)猜出來(lái)了嗎？ 主持人：是啊，我們每個(gè)人都有一雙手，它的作用大著呢！請(qǐng)聽(tīng)兒歌朗誦。

28、 索彥斌：朗誦《人有兩個(gè)寶》。

29、 張新然：朗誦《小小手》。

30、 主持人：剛才，著兩位小朋友說(shuō)得多好??！ 主持人：我們的手還能干好多好多的事呢？想一想，我們的雙手還能做些什么呢? 學(xué)生發(fā)言:手的作用。

31、 主持人:下面我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干。

32、 開(kāi)展比賽:穿衣服、系綠領(lǐng)巾比賽。

33、 主持人:我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能干, 我們有這樣一雙手該是多么幸福的事兒?。?lái)吧，揮起我們的小手，快樂(lè)的唱吧、跳吧。

34、播放音樂(lè)《娃哈哈》 主持人:小朋友,你們?yōu)橛羞@樣的小手而快樂(lè)嗎?那,就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束了,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)，退旗奏樂(lè)。

35、 小結(jié)：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子越來(lái)越少，嬌生慣養(yǎng)的情況普遍存在，對(duì)孩子造成很多不良的影響，懶惰、動(dòng)手能力差等情況也普遍存在，通過(guò)本會(huì)的開(kāi)展，初步培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

36、 希望對(duì)你有幫助！。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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