在囊翅蝙蝠家族中，Sacopteryx bilineata是最善于交際的物種。它們精心制作的歌曲和叫聲是它們交配求愛策略的一部分。鑒于它們“語言”的復(fù)雜性，這些蝙蝠在很小的時候就開始了它們的聲樂學(xué)習(xí)過程。在最近的一項研究中，前史密森熱帶研究所 (STRI) 的訪問科學(xué)家 Ahana Fernandez 發(fā)現(xiàn)，就像嬰兒人類一樣，雙線鏈球菌幼崽會在初始語言學(xué)習(xí)階段“咿呀學(xué)語”。
她的研究涵蓋了數(shù)年、兩個國家(巴拿馬和哥斯達(dá)黎加)以及無數(shù)個小時靜靜地坐在棲息的蝙蝠面前，揭示了與非人類哺乳動物很少相關(guān)的行為。例如，去年在《生態(tài)與進(jìn)化前沿》雜志上，費(fèi)爾南德斯描述了一種現(xiàn)象，當(dāng)雌性雙線鏈球菌母親對幼崽說話時，這種現(xiàn)象可能類似于“嬰兒談話”或母語。
“在我的第一個野外賽季中，我花了很多時間靜靜地坐在動物面前觀察它們，我意識到在幼崽的咿呀學(xué)語練習(xí)中，母親和幼崽會互動，”費(fèi)爾南德斯說，他目前是 Mirjam Knörnschild 行為生態(tài)學(xué)的博士后研究員和柏林自然歷史博物館的生物聲學(xué)實驗室。“特別是，母親在幼犬咿呀學(xué)語時會發(fā)出一種特殊的叫聲。”
這種行為表明，在這種蝙蝠物種的聲音發(fā)展過程中，社會反饋很重要，就像人類一樣。
在最近發(fā)表在《科學(xué)》雜志上的研究中，費(fèi)爾南德斯揭示了雙線鏈球菌幼崽的咿呀學(xué)語行為與人類嬰兒的咿呀學(xué)語驚人地相似。它們都具有相同的主要特征，包括重復(fù)(音節(jié)的重復(fù))和節(jié)奏性(有規(guī)律的節(jié)拍的咿呀學(xué)語)。就像人類嬰兒一樣，蝙蝠寶寶一天中的大部分時間也都花在咿呀學(xué)語、哺乳或休息的時候，依偎在它們的母親身邊。
費(fèi)爾南德斯說：“在咿呀學(xué)語的同時，幼崽通過模仿成人導(dǎo)師的聲音來學(xué)習(xí)部分成人聲樂曲目。”“這使得幼犬咿呀學(xué)語成為一種非常有趣的行為，因為它告訴我們何時開始學(xué)習(xí)，并提供了很好的機(jī)會來研究不同的因素(例如社會環(huán)境)是否以及如何影響學(xué)習(xí)成功。”
除了人類之外，雙線鏈球菌是已知的唯一一種表現(xiàn)出咿呀學(xué)語行為和模仿聲音的哺乳動物。S. bilineata的聲音發(fā)展與人類之間的這些相似之處可能為圍繞人類語言進(jìn)化的生物語言學(xué)研究提供有價值的見解。
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