Health Economics 的一項新研究發(fā)現(xiàn)，含糖飲料會影響學齡前兒童的行為和數(shù)學成績。
在這項研究中，研究人員隨機分配 462 名兒童接受含糖飲料或人工加糖飲料，并收集飲用前后的數(shù)據(jù)。
喝一種含糖飲料往往會為男孩帶來最初的“放松”效果，然后讓他們更加焦躁不安。女孩的行為沒有受到顯著影響。
此外，喝一杯含糖飲料似乎對男孩的數(shù)學成績有負面影響，對女孩有積極的影響。
“我們的研究首次提供了關于含糖飲料對學齡前兒童影響的大規(guī)模實驗證據(jù)。結(jié)果清楚地表明，含糖飲料對兒童的行為和考試成績有因果影響，”比利時魯汶大學的通訊作者弗里茨·席爾茨博士說。
“對課堂表現(xiàn)的相關影響具有重大的政策影響，因為含糖飲料在學校仍然隨處可見，而且低收入家庭的兒童和男孩的含糖飲料消費量通常更高，”合著者克里斯托夫補充道。 De Witte，魯汶大學教授。
標簽：
免責聲明：本文由用戶上傳，與本網(wǎng)站立場無關。財經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構成投資建議。投資者據(jù)此操作，風險自擔。 如有侵權請聯(lián)系刪除！