關(guān)于如何學(xué)好英語的方法作文，如何學(xué)好英語的方法這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、我對學(xué)好初中英語建議--請耐心讀完 初中是很關(guān)鍵的時(shí)期，初中英語的好壞完全決定著將來英語學(xué)習(xí)的發(fā)展。
2、下面我以曾經(jīng)初二英語老師的身份，結(jié)合自己初中英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，給大家提一些建議。
3、 我下面要說的，固然有一些方法，但主要的還是思路，啟發(fā)你自己去尋找適合你自己學(xué)習(xí)方法的思路。
4、一個(gè)好老師不是也不能是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的人，而是能夠幫助學(xué)生找到自己學(xué)習(xí)方法的人。
5、你自己的思考是最關(guān)鍵的，沒有人能代替你思考。
6、因?yàn)橹挥心阕盍私饽阕约海?，不要奢望別人替你想到好的方法。
7、 你應(yīng)該學(xué)會去借鑒（比如我下面寫的這些），然后自己形成自己的。
8、 下面的方法我不能講的太詳細(xì)，如果說詳細(xì)了，一本書都不夠。
9、 單選：初中學(xué)習(xí)目前來說就是為了考試，所以，如何考高分才是目前階段的關(guān)鍵。
10、其中最難的在我看來就是單選。
11、因?yàn)閱芜x考察的面很廣。
12、詞匯，語法，理解能力，思維反應(yīng)速度，推理能力，甚至漢語能力都在考察范圍內(nèi)。
13、 其實(shí)提高單選做題能力很簡單：多把題做錯(cuò)。
14、 做題不光靠的是知識，還有經(jīng)驗(yàn)和理解，還有對命題傾向的把握。
15、所以多做題是最好的途徑。
16、在做題中千萬不要怕犯錯(cuò)誤，要勇于犯錯(cuò)誤，要樂于犯錯(cuò)誤，要自己找著去犯錯(cuò)誤。
17、 這里不是說故意讓你把題做錯(cuò)。
18、而是要勇于發(fā)現(xiàn)和面對自己的不足和錯(cuò)誤。
19、很多學(xué)生就愛找容易的題做，或者犯錯(cuò)就很難過，匆匆看眼答案就完事，這樣是沒有學(xué)習(xí)效果的。
20、 請同學(xué)記?。喊l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤和提高自己的第一步，也是最先絕的條件。
21、如果你連自己哪兒不足都不知道，何談改正錯(cuò)誤，何談提高？你現(xiàn)在做錯(cuò)題老師是絕對不會說你的（除非那老師不稱職），你本來就不該會，要不還學(xué)英語干什么？不會不可怕，學(xué)會不就會了？ 如果你的家長責(zé)備你，你可以理直氣壯的說：我現(xiàn)在犯錯(cuò)誤就可以知道自己的不足，就能改正，難道不比將來在中考考場上犯強(qiáng)嗎？ 所以，要大膽錯(cuò)題，多做難題，做完了之后一定要把錯(cuò)題好好研究。
22、弄清楚自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方，答案是什么，為什么選這個(gè)答案。
23、當(dāng)然這個(gè)過程很辛苦，所以千萬不要貪多，不要強(qiáng)迫自己，要根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力。
24、幾個(gè)題就可以讓你懂很多東西。
25、 詞匯：地區(qū)不一樣，反正我們小時(shí)候是沒教音標(biāo)的。
26、一定要學(xué)會學(xué)好音標(biāo)，實(shí)在不行你就注上漢字比如：animal（愛內(nèi)某）。
27、你們現(xiàn)在不是拼口語，比發(fā)音的時(shí)候（當(dāng)然現(xiàn)在練口語完全沒有問題，只是不是主要任務(wù)而已）。
28、 中國初中記單詞最大的失敗在于把拼寫和讀音割裂開來記，其結(jié)果是學(xué)生要付出三倍的努力。
29、 比如，動物的拼音，中文，和概念 在你腦子里是很清楚的。
30、因?yàn)槟銜h語么。
31、你可以回想一下當(dāng)初你是如何掌握中文里動物的概念，發(fā)音和書寫的。
32、首先你接觸的是形象，然后是發(fā)音，最后你才會寫字。
33、不光是這個(gè)詞，你回想下哪個(gè)中文常見詞是你先學(xué)的字，再學(xué)的發(fā)音？ 而現(xiàn)在呢，動物的概念已經(jīng)在你腦子里了，你現(xiàn)在要做的是在概念animal,愛內(nèi)某 之間架上橋。
34、讓它們有聯(lián)系。
35、這樣才能事半功倍。
36、至于怎么架橋，這個(gè)每個(gè)人的方法都不一樣，需要自己去摸索。
37、人要是都一樣 還有學(xué)習(xí)好壞之分嗎？ 我這里說一個(gè)，給你參考，你可以腦子里想著動物的概念，然后不停的念愛內(nèi)某。
38、然后根據(jù)根據(jù)愛內(nèi)某的讀音來試著拼寫，就按漢語拼音來，比如愛內(nèi)某，你就寫拼音：aineimou。
39、然后你比較animal和aineimou的不同在什么地方，規(guī)律是什么。
40、比如在英語里的mou在詞尾的話往往是ml。
41、這個(gè)雖然不是規(guī)律，但是一個(gè)聯(lián)系記憶的途徑。
42、 比如比較明顯的，book，good，look，你會發(fā)現(xiàn)，oo發(fā)的都是長音wu，這些東西你可以自己去總結(jié)，也可以買書看，不過自己總結(jié)的往往印象更深，用起來也靈活。
43、 至于大量單詞的記憶，大家應(yīng)該采用搭積木和家族記憶的方法，把單詞拆開來記，比如bookroom這樣組合詞 就不用說了，大家都能看出來是書+屋=書屋，watermelon=水+瓜。
44、international=國家的+之間=國際的 這里要說的是拆非組合詞。
45、比如actor=act+or，act是表演，or和er是什么什么的人，那actor就是表演的人，演員。
46、tress是什么什么的女人，那actress就是女表演者。
47、還有比如care是關(guān)心的，care+ful就是關(guān)心的。
48、這些只是方法，詳細(xì)的我在后面閱讀理解里會說。
49、 初中是打基礎(chǔ)的，越是基礎(chǔ)的東西，越是來不得技巧，努力還是最重要的。
50、 完形填空：我高考完形一個(gè)沒錯(cuò)，秘訣在于，不要先著急看選項(xiàng)，要先把文章讀一遍，一般題出的有水平的，你只要能讀懂文章，那些空你不看選項(xiàng)都能猜個(gè)70%以上。
51、自己先有一個(gè)答案，再看答案里如果沒有，那就想想為什么自己的不對，這樣你就可能看出答案里哪個(gè)對。
52、至于那些什么聯(lián)系上下文，根據(jù)時(shí)態(tài)，詞性，句子成分之類，你們老師都會說，我就不多說了（如果他們不說，要他 們有什么用？）。
53、 閱讀理解：要善于猜詞，其實(shí)說白了，你做不對題就是因?yàn)闆]理解文章，如果文章是中文的你還會錯(cuò)嗎？為什么不理解？因?yàn)槔锩嬗猩~，出題的時(shí)候就是故意的設(shè)置了生詞的比例。
54、如果你能把生詞的意思都猜出來，難道不是很容易做對題嗎？ 根據(jù)其位置和句子成分和拼寫來確定它的詞性。
55、 比如：名詞結(jié)尾通常是：ce,tion,sion,ment,tory,or,er, 形容詞是：tive，ful，ty，ent 副詞是：ly 這個(gè)不是規(guī)律，比如friendly是形容詞，question也可以是動詞，activity是名詞。
56、 但是一種猜測的條件，和句子定位法結(jié)合起來用就可以確定詞性。
57、 然后就是用你自己的知識猜詞了，比如你看到一個(gè)詞，interpersonal，首先確定，nation是國家，national是國家的，那么person是人，personal就是人的，個(gè)人的。
58、inter是什么什么之間，那interpersonal就是，人之間的。
59、 再比如realize，real 是真實(shí)的 現(xiàn)實(shí)的，lize 的意思是 使XX么變得XX，realize 就是使XX變得真實(shí)（實(shí)現(xiàn)） civilize，civil是文明的，那 civilize就是使XX變得文明 至于簡單的詞，只能通過上下文。
60、比如文章里出現(xiàn)。
61、Everyone knows he is always willing to help others,So I think he is generous. 然后讓你猜generous的意思，你要根據(jù)前面的形容來猜。
62、他樂于助人，可能是慷慨的，好心的，和樂于助人的。
63、 做題之前先看一下題，但不要看選項(xiàng)，帶著問題去看文章。
64、 最后再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，詞匯是最重要的，尤其是最基礎(chǔ)的詞匯，沒有別的方法，沒有什么巧法，更沒有什么“為什么這么寫，這么拼的”的問題。
65、就像我上面說的。
66、先知道good才能知道goodness，要知道nation才知道national。
67、 基礎(chǔ)的語法也是同理，沒有所謂的巧法，只有死記硬背。
68、 作文和改錯(cuò)其實(shí)不用我講，這些更多的憑借的是你語文的天份。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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